Эта книга-завещание — о красоте пути и подвиге Учителя от Бога, посвятившего служению детям и школе 50 лет. Устами Учителя Амина раскрываются важнейшие вопросы — о смысле жизни и самоусовершенствовании, о любви и служении, о подлинности образования и Школе Будущего, о семейной жизни и мудрости воспитания, о взаимоотношении детей и родителей.
Вес: **115**
Ширина упаковки: **140**
Высота упаковки: **10**
Глубина упаковки: **200**
Автор: **Шалва Амонашвили**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Твердый переплет**
В представленном в книге цикле лекций Рудольф Штайнер рассказывает о принципах вальдорфской педагогики, основанной на представлении о человеке как единстве души, духа и тела. В этой связи автор подчеркивает важность личности учителя, формирующего душу ребенка. Он подробно останавливается на взаимозависимости души и тела и показывает, как то, что душа впитала в себя в детском возрасте, проявляется в теле взрослого человека в качестве здоровья или болезни.Педагоги найдут в этих лекциях важные практические рекомендации по планированию своей работы, правильному общению с учениками, обретению педагогического мастерства для достижения хороших результатов в обучении. Книга будет полезна и для родителей.
Вес: **115**
Ширина упаковки: **120**
Высота упаковки: **10**
Глубина упаковки: **165**
Автор: **Рудольф Штайнер**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
В книге изложена новая методика обучения. Методика «Шэнбэнь» отводит главную роль детям во всем процессе обучения. Деятельность учителей играет в этом процессе только вспомогательную роль. На китайском языке «бэнь» - это «основа», «основание». Если сравнить наших детей с маленькими деревьями, то обучение - это «подвои» для выращивания этих деревьев. Обучение существует только для того, чтобы помочь нашим детям расти в атмосфере веселия и радости.Книга будет интересна как учителям так и родителям.
Вес: **370**
Ширина упаковки: **150**
Высота упаковки: **20**
Глубина упаковки: **220**
Автор: **Го Сылэ**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Твердый переплет**
Антон Макаренко - гениальный педагог и воспитатель. По мнению специалистов ЮНЕСКО только четыре педагога в мире, определивших способ педагогического мышления в XX веке, получили международное признание. Это - Джон Дьюи, Георг Кершенштейнер, Мария Монтессори и Антон Макаренко. Система воспитания Макаренко основана на трех основных принципах - воспитание трудом, игра и воспитание коллективом. И в России имя Антона Семеновича Макаренко уже давно стало нарицательным и ассоциируется с человеком, способным найти правильный подход к самому сложному ребенку..В 2016 году исполняется 80 лет "Педагогической поэме", отдельное издание которой в трех частях появилось в 1936 году. В настоящем издании публикуется полностью восстановленный текст.
Вес: **725**
Ширина упаковки: **150**
Высота упаковки: **40**
Глубина упаковки: **220**
Автор на обложке: **Антон Макаренко**
Автор: **Антон Макаренко**
Серия: **Классики педагогики**
Статус: **Букинистическое издание**
Сохранность: **Хорошая**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Твердый переплет**
Формат издания: **60x90/16**
Издательство: **АСТ**
ISBN: **978-5-17-096637-0**
Тираж: **2000**
Год выпуска: **2016**
Количество страниц: **672**
Составитель: **Светлана Невская**
Язык издания: **Русский**
Работа посвящена вопросам методологии социальной педагогики как области социальной практики, как становящейся научной дисциплины и как образовательного комплекса. С позиций авторской содержательно-функциональной концепции методологического анализа научного знания социальная педагогика анализируется на гносеологическом, мировоззренческом, логико-гносеологическом, научно-содержательном, технологическом и научно-методическом уровнях, что позволяет представить ее в системном виде. Рассматривается также информационное обеспечение научных исследований в области социальной педагогики. Книга предназначена преподавателям высшей школы, занимающимся подготовкой специалистов в области социальной педагогики и социальной работы, а также исследователям, изучающим различные проблемы социальной педагогики, студентам вузов.
Вес: **275**
Ширина упаковки: **140**
Высота упаковки: **20**
Глубина упаковки: **210**
Автор на обложке: **И. А. Липский**
Автор: **Игорь Липский**
Статус: **Букинистическое издание**
Сохранность: **Хорошая**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Твердый переплет**
Формат издания: **84x108/32**
Издательство: **Сфера**
ISBN: **5-89144-354-6**
Тираж: **3000**
Год выпуска: **2004**
Количество страниц: **320**
Язык издания: **Русский**
Произведение: **Социальная педагогика**
В книге представлены теоретические и технологические разработки проблемы использования личностно-ориентированного подхода в процессе обучения и воспитания школьников. Особое внимание уделено описанию технологических приемов подготовки и проведения личностно-ориентированного урока и классного часа. Книга адресована руководителям и педагогам образовательных учреждений, научно-методическим работникам.
Вес: **185**
Ширина упаковки: **150**
Высота упаковки: **20**
Глубина упаковки: **210**
Статус: **Букинистическое издание**
Сохранность: **Хорошая**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Формат издания: **84x108/32**
Издательство: **Сфера**
ISBN: **5-89144-367-8**
Тираж: **4000**
Год выпуска: **2006**
Количество страниц: **128**
Редактор: **Евгений Степанов**
Язык издания: **Русский**
Тонкие животрепещущие вопросы нравственного воспитания подрастающего поколения, в том числе и Веры как его основы, поднимает в своем творчестве выдающийся индусский философ-суфист и педагог Инайят Хан (1882-1927), справедливо опасаясь, что "если в результате воспитания духовности юноша станет нетерпимым в своей собственной вере, взирая на приверженцев любых других верований с презрением или с некоторым безразличием... вера никогда не породит духовности в душе".
Вес: **181**
Ширина упаковки: **130**
Высота упаковки: **212**
Глубина упаковки: **5**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Тираж: **1500**
Составитель: **Джафар Маллаев**
?Януш Корчак — величайший педагог-новатор, замечательный писатель, и что крайне важно, его книги не имеют градуса актуальности привязанного ко времени, к конкретной эпохе. Книги Корчака будут читать учителя и родители, дети и подростки во все времена, ибо книги эти — синтетика трагедии и света, души и ума, а в совокупности – служения. Служения детям, служения детскому счастью."Дневник" Януша Корчака, написан в гетто весной — летом 1942 года. Документ страшного времени имеет особую силу и в полном объеме до сих пор не был переведен на русский язык.
Вес: **435**
Ширина упаковки: **150**
Высота упаковки: **25**
Глубина упаковки: **220**
Автор: **Януш Корчак**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Твердый переплет**
Переводчик: **Л. Стоцкая**
В сборнике "Опосредствование. Действие. Развитие" представлены результаты и вехи разработок, выполненных как дальнейшее развертывание культурно-исторической концепции Л.С.Выготского, а также деятельностного подхода его учеников и последователей - А.Н.Леонтьева, А.В.Запорожца, Д.Б.Эльконина, П.Я.Гальперина. Исследования, представленные в сборнике, опирались также на работы авторов третьего поколения школы Л.С.Выготского и, в основном, на работы В.В.Давыдова И.П.Зинченко. Существенным подспорьем исследований, представленных в сборнике, были работы Б.А.Архипова, Е.А.Бугрименко, А.Л.Венгера, П.Г.Нежнова, В.И.Слободчикова, И.Д.Фрумина, Б.И.Хасана, Л.И.Элькониновой, а также разработки авторов системы Развивающего обучения - А.Б.Воронцова, Е.В.Высоцкой, С.Ф.Горбова, В.М.Заславского, В.А.Львовского, Е.В.Чудиновой.
Вес: **362**
Ширина упаковки: **140**
Высота упаковки: **209**
Глубина упаковки: **10**
Автор: **Борис Эльконин**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Произведение: **Опосредствование. Действие. Развитие**
В монографии «Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика» рассматриваются теоретические основы обучения иноязычному чтению, принятые в отечественной и зарубежной науке, а также широкий круг вопросов, связанных с практикой обучения чтению на иностранном языке в высшей школе. Монография предназначается преподавателям иностранных языков высших учебных заведений, магистрам, аспирантам, методистам и всем специалистам, в сферу интересов которых входит обучение чтению на иностранном языке
Вес: **225**
Ширина упаковки: **150**
Высота упаковки: **10**
Глубина упаковки: **200**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Редактор: **Нина Баграмова,Наталья Смирнова,Ирина Щемелева**
Книга знакомит читателя с избранными философскими и педагогическими сочинениями известного русского философа, педагога, деятеля общественно-педагогического движения российской эмиграции "первой волны" Сергея Иосифовича Гессена. Большинство произведений публиковалось в 20-50-е гг. XX века в русской эмигрантской и зарубежной педагогической прессе. Книга предназначена для научных работников, педагогов-практиков, студентов педагогических вузов и колледжей, а также для всех интересующихся культурой и образованием российского зарубежья.
Вес: **340**
Ширина упаковки: **130**
Высота упаковки: **20**
Глубина упаковки: **210**
Автор: **Сергей Гессен**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Произведение: **Личностноориентированная педагогика**
О книгеДетские сады становятся все более похожими на школы. Но эксперт по образовательным технологиям и профессор MIT Митчел Ресник уверен - должно происходить наоборот.Он рассказывает, как страсть и игра, присущие детскому саду, могут помочь людям всех возрастов развивать креативность и мышление.Процесс обучения в большинстве современных садов, школ и даже институтов не развивает в достаточной мере креативность, умение экспериментировать, развивать свои идеи и заимствовать чужие, чтобы генерировать собственные. Изменить это может спираль обучения через творчество, через которую проходят дети в детском саду (вообразить-сделать-испытать и поиграть со сделанным-поделиться с другими-обдумать результаты-вообразить по новой и так далее).Автор предлагает любой процесс обучения для детей и для взрослых строить на основе этой спирали. И для этого его исследовательская группа в MIT разработала 4 П-принципа: проекты, пылкая увлеченность, партнерство, процесс игры. Они пришли к выводу, что наилучший способ пестовать креативность - это содействовать всем детям и взрослым, когда они в духе игры и сообща с партнерами-единомышленниками работают над проектами, связанными с предметами их пылкого увлечения.Эти четыре принципа подходят не для одних только академических исследований. Они послужат полезной основой и ориентирами для педагогов, родителей и всех, кто так или иначе заинтересован содействовать обучению через творчество.Для кого эта книгаДля родителей, педагогов и всех, кто связан с образованием.
Вес: **395**
Ширина упаковки: **150**
Высота упаковки: **25**
Глубина упаковки: **220**
Оригинальное название: **Lifelong Kindergarten: Cultivating Creativity through Projects, Passion, Peers, and Play**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Твердый переплет**
Произведение: **Спираль обучения. 4 принципа развития детей и взрослых**
Монография посвящена анализу аксиологических аспектов современного образования. Автор на основе современных философских и культурологических концепций рассматривает динамику развития образования в России и мире в условиях глобилизации и все более очевидно формирующейся новейшей духовно-общественной постмодернистской парадигмы. Отдельное внимание в работе уделено перспективам отечественного образования, а также его аксиологической компоненте на современном этапе. Для философов, культурологов, педагогов, социологов, политологов, специалистов в области международных отношений и всех интересующихся актуальными проблемами образования.
Вес: **310**
Ширина упаковки: **150**
Высота упаковки: **20**
Глубина упаковки: **200**
Автор: **Петр Касаткин**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
