Межстрановый анализ и рекомендации подготовлены в рамках проекта "Анализ проблем и перспектив интеграции российской высшей школы в общеевропейское пространство высшего социально-экономического образования", реализуемый Государственным университетом - Высшей школой экономики по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации.
Вес: **490**
Ширина упаковки: **160**
Высота упаковки: **30**
Глубина упаковки: **200**
Статус: **Букинистическое издание**
Сохранность: **Хорошая**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Формат издания: **60x84/16**
Издательство: **ГУ ВШЭ**
ISBN: **5-7598-0316-6**
Тираж: **500**
Год выпуска: **2004**
Количество страниц: **524**
Язык издания: **Русский**
Это издание — второй из трех основополагающих циклов лекций по вальдорфской педагогике. Первый — «Общее учение о человеке» — содержит антропологические основы новой педагогики. Третий — «Семинарские обсуждения и лекции по учебному плану» — посвящен отдельным вопросам обучения, а также учению о темпераментах. Все три цикла читались Рудольфом Штейнером параллельно на протяжении 15 дней в 1919 году перед открытием первой Вальдорфской школы в Штутгарте. В предлагаемом вниманию читателей цикле из 14 лекций под общим названием «Методика и дидактика» подробно рассмотрены вопросы построения содержания и методики всех основных учебных предметов. На русском языке том 294 из Полного собрания сочинений Р. Штейнера впервые был опубликован в 1996 году издательством «Парсифаль», Москва.
Вес: **321**
Ширина упаковки: **140**
Высота упаковки: **20**
Глубина упаковки: **210**
Автор: **Рудольф Штайнер**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Твердый переплет**
Тираж: **1000**
Книга блаженного дона Карла Ньокки, священника и педагога, сумевшего осмыслить трагедию войны как опыт милосердия и ставшего одним из архитекторов медицинской и социальной реабилитации в послевоенной Италии. Тексты, вошедшие в данное издание, представляют собой его духовное кредо и размышление о ценности невинной детской боли: «Наше внешнее и внутреннее отношение к ребенку, который страдает от инвалидности, ампутации, бедности, болезни, необразованности, оставленности или от чего-либо другого, прежде всего, должно быть пропитано чувством глубокого уважения и почтения, я бы даже сказал, культа». Книга адресована всем, кто ищет пути преодоления трагедии войны: социальным педагогам, психологам, волонтерам и интересующимся вопросами воспитания и социальной реабилитации.
Вес: **225**
Ширина упаковки: **150**
Высота упаковки: **20**
Глубина упаковки: **230**
Автор: **Карло Ньокки**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Несколько раз в год авторы этой книги - учителя небольшой частной школы - вместе со всеми своими учениками на целую учебную неделю выезжают на какую-нибудь загородную базу, выбирая в качестве организационной основы обучения тот или иной игровой сюжет, в качестве содержательной - то или иное определённое межпредметное понятие, а также то или иное предметное содержание, связанное с этим понятием и со школьной программой. Целую неделю без уроков, классов и звонков они посвящают одной теме, одной проблеме. Не одному предмету, а одному понятию, так или иначе представленному, проявленному в разных предметах (иногда совсем разных, иногда - из одного "предметного блока"). Об организации таких учебных занятий во всех подробностях и рассказывает эта книга. Учебное пособие рекомендовано к использованию в общеобразовательных школах экспертным советом программы "Школьная Лига РОСНАНО" в качестве материалов для элективных курсов, факультативов, организации учебно-исследовательской и проектной работы учащихся.
Вес: **290**
Ширина упаковки: **130**
Высота упаковки: **15**
Глубина упаковки: **200**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Тираж: **1000**
Составитель: **Валерий Пузыревский,Михаил Эпштейн**
Обязательно ли залезать в голову ребенка, чтобы изменить мозг? Должна ли педагогика менять мозг? Или это можно делать только с помощью лекарств и каких-то специальных медицинских процедур? И вообще, нужно ли его трогать, этот мозг, или лучше уж оставить таким, какой он есть? На эти вопросы попытались ответить в книге логопед и детский невролог - представители профессий, которые связаны с детьми и их проблемами, но делают это, как правило, с использованием разных методов.
Вес: **245**
Ширина упаковки: **130**
Высота упаковки: **20**
Глубина упаковки: **200**
Автор: **Виктория Ефимова,Олег Ефимов**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Тираж: **4000**
Произведение: **Педагогика изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей**
Эта книга-завещание — о красоте пути и подвиге Учителя от Бога, посвятившего служению детям и школе 50 лет. Устами Учителя Амина раскрываются важнейшие вопросы — о смысле жизни и самоусовершенствовании, о любви и служении, о подлинности образования и Школе Будущего, о семейной жизни и мудрости воспитания, о взаимоотношении детей и родителей.
Вес: **115**
Ширина упаковки: **140**
Высота упаковки: **10**
Глубина упаковки: **200**
Автор: **Шалва Амонашвили**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Твердый переплет**
В коллективной монографии представлены новейшие достижения отечественных ученых выполненных в рамках дифференционно-интеграционной теории развития. Обращается внимание на рост интереса зарубежных исследователей к данной проблеме. Обсуждаются методологические проблемы обоснования дифференционно-интеграционной теории как общей теории развития. С привлечением новых научных данных рассматриваются проблемы происхождения и эволюции психики, творчества, соотношения языка и мышления. Представлены результаты эмпирических исследований феноменов дифференциации и интеграции в умственной деятельности. На основе дифференционно-интефационной теории формулируются следствия, доступные эмпирической проверке. Излагаются новые программы обучения и развития детей, построенные в соответствии с данной теорией. Книга предназначена ученым и практикам, заинтересованным в системном изучении процессов развития и реализации их в различных видах деятельности.
Вес: **970**
Ширина упаковки: **145**
Высота упаковки: **40**
Глубина упаковки: **215**
Тип издания: **Антология**
Тип обложки: **Твердый переплет**
Тираж: **700**
Составитель: **Наталья Чуприкова,Елена Волкова**
Редактор: **Наталья Чуприкова,Елена Волкова**
