Рассматриваются компоненты исследовательской культуры молодежной среды, информационная среда исследования и методы системного анализа молодежной среды. Приводятся методы исследования и расчеты экономической эффективности от внедрения новых социальных технологий, типы исследователей и их профессиональные параметры. Особое внимание уделено технологии извлечения знаний из объекта исследования, а также видам знаний, проблем и мышления. Приводятся примеры конкретного применения методов исследования. Рассматриваются недостатки, мешающие развитию исследовательского потенциала. Рассмотрены аспекты презентации результатов исследования. Книга может быть полезна тем, кто занимается исследовательскими работами в социальной сфере, сфере управления персоналом и, в частности, исследованием молодежной среды. Она предназначена аспирантам, преподавателям, профессиональным исследователям.
В учебнике рассматриваются экономические основы социальной работы, уделено большое внимание механизмам повышения эффективности использования экономических ресурсов социальной защиты населения, финансовому планированию, новым формам хозяйствования, включая переход на государственные, муниципальные задания бюджетным учреждениям социального обслуживания, бестарифную систему оплаты труда социальных работников. Издание адресовано студентам, изучающим курсы "Экономические основы социальной работы", "Социальная политика", "Социальное государство", преподавателям, социальным работникам и педагогам. Учебник соответствует новым требованиям Государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 040400 "Социальная работа" с присвоением квалификации (степени) - "бакалавр". Учебник "Экономические основы социальной работы" в 2012 году отмечен дипломом Российской академии естествознания "Лучшее учебно-методическое издание в отрасли".
Дано целостное представление об основных формах использования человеческого потенциала в процессе эффективного управления. Впервые применен предложенный автором термин "социально-гуманитарная технология", что особенно важно в XXI в., когда основой качественных преобразований вообще являются технологические изменения. Для студентов, обучающихся по направлениям 38.03.02 "Менеджмент", 39.03.01 "Социология" (профиль - экономическая социология), 42.03.01 "Реклама и связи с общественностью" (без профиля), руководителей, желающих систематизировать свои знания и приобрести дополнительные навыки управления людьми.
Рассматриваются теоретико-методологические и практические проблемы социальной педагогики в России и за рубежом. Учебник может использоваться студентами направления подготовки "Психолого-педагогическое образование" (профиль "Социальная педагогика"), а также направления подготовки "Социальная работа".
Настоящий учебник подготовлен в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальностей экономического и управленческого профиля. Он создан с целью помочь изучающим социологию научно осмыслить процессы возникновения и развития идей об устройстве общественной жизни и основные исторические этапы становления социологии как науки; освоить методологию познания социальных норм жизнедеятельности людей; овладеть главными социологическими теориями, отраслевыми направлениями и школами социологии, методикой конкретных социологических исследований; ознакомиться с современными моделями развития мировой цивилизации, заглянуть в постиндустриальное будущее общество с точки зрения социологической науки.
Предлагаемое учебное пособие поможет читателям ознакомиться с наиболее известными представителями русской социологии, понять ее особенности, выделить ее основные направления. При этом важно рассматривать историю русской социологии как совокупность усилий понять Россию, ее исторические судьбы и будущее российского общества. Пособие дает представление о классическом наследии русской социологии, так и обращает внимание на малоизвестные идеи, которые также важны для истории отечественной социологической мысли. Для студентов, аспирантов и преподавателей социологических факультетов высших учебных заведений, а также для всех, кто хотел бы углубить свои знания в области истории русской социологии.
Предлагаемое учебное пособие призвано помочь овладеть русской социологической мыслью, понять ее особенности, выделить ее основные направления. При этом важно рассматривать историю русской социологии как плод коллективных усилий по изучению России, ее общества и ее истории. Знакомство с этой книгой позволит получить развернутое представление о классическом наследии русской социологии, а также обратить внимание на малоизвестные идеи, которые важны для общего восприятия истории отечественной социологической мысли. Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей социологических факультетов высших учебных заведений, а также для всех, кто хотел бы углубить свои знания по истории русской социологии.
Предлагаемая книга - специализированное учебное пособие по экономической социологии для будущих специалистов сферы экономики и финансов. В книге раскрывается специфика социологического подхода к познанию процессов, протекающих в экономике. Пособие хорошо структурировано, содержит ключевые понятия, теоретическое и методическое сопровождение лекционных, семинарских и практических занятий, глоссарий. Для студентов вузов, обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлениям "Социология" и "Экономика".
В пособии рассматриваются теории немецких социологов, которые внесли фундаментальный вклад в историю западной социологии XX века. Представленные социологические теории наглядно демонстрируют специфику немецкой социологической, философско-исторической и социально-политической мысли. Материалы пособия используются в лекционных курсах по истории и теории социологии, которые читаются на социологическом факультете Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова. Пособие рассчитано на студентов вузов, изучающих курсы общей социологии и истории социологии, а также на всех интересующихся историей социологических и социально-политических идей.
Учебник подготовлен в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами РФ социально-экономических направлений подготовки (бакалавриат): «Социология», «Социальная работа», «Управление персоналом», «Государственное и муниципальное управление» и др. Раскрываются теоретико-методологические проблемы экономической социологии, специфика экономической сферы жизни общества, особенности социально-экономической структуры и экономического поведения. Освещаются важные проблемы развития и функционирования экономических институтов. Особое внимание уделено вопросам аксиологической детерминации экономических отношений и экономического поведения, специфики экономической культуры современного предпринимательства. Книга предназначена для студентов и преподавателей социально-экономических направлений подготовки (бакалавриат).
Учебное пособие написано в соответствии с примерной учебной программой по дисциплине "Социальная геронтология", входящей в цикл специальных дисциплин, и предназначено для студентов специальности "Социальная работа" высших учебных заведений всех форм обучения. Подробно рассмотрены вопросы, касающиеся медико-биологических, психологических и социальных проблем старения. Особое внимание уделено особенностям социальной работы с пожилыми и престарелыми людьми. Учебное пособие может быть полезно и широкому кругу читателей.
Учебное пособие написано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по направлению подготовки "Социальная работа". В книге рассматриваются вопросы возникновения, развития и смены типов и форм социальной работы в определенный исторический период, их закономерности, причины и следствия. Анализируются история социальной работы за рубежом и российская модель как уникальное явление цивилизации и культуры. Описывается исторический контекст становления современных институтов и явлений социальной работы. Предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки "Социальная работа", преподавателей и аспирантов социологических специальностей и направлений, рекомендовано практическим работникам социальной сферы.
