Обращаются к Вам родители школьников , объединенные в интернет-сообществе «Образование и русский язык в школах Башкирии» одной проблемой: нас волнует, что во всех практически школах РБ родители школьников исключены из процесса разработки и принятия учебных планов, несмотря на то, что по закону об образовании это относится и к их компетенции, как полноправных участников образовательного процесса.
В тех учебных заведениях, где родители самостоятельно узнали о своих правах и стали требовать участия в принятии учебных планов, их мнение почти всегда в расчет не принимается.
Нас возмущают факты прямого игнорирования коллективных заявлений родителей школьников, требующих обучать их детей по варианту учебного плана с русским языком обучения и принуждению их обучаться по другому, невостребованному данным коллективом учащихся, варианту учебного плана.
Нас возмущает сам факт скрытия от родителей — участников образовательного процесса, их прав!
Возмущает и давление, оказываемое на директоров учебных заведений чиновницами РОНО и министерскими работниками, вынуждающими директоров учебных заведений идти на служебное преступление - отказывать участникам образовательного процесса в праве самостоятельного выбора учебных планов, сообразуясь с запросами конкретного коллектива учащихся.
Мы вынуждены сделать вывод, что видимо, все это происходит с попустительства либо по прямому указанию МО РБ, - ведь уже в течение четырех лет и родители школьников — участники нашего интернет-сообщества, и родители школьников, действующие самостоятельно, не раз и не два сигнализировали Вам о нарушении прав участников образовательного процесса.
Например, два года назад, когда родители будущих третьеклассников 21 лицея Кировского района подписали заявление с просьбой обучать их детей по варианту учебного плана с русским языком обучения и заведующая Кировским РОНО г. Пономарева отказала в этой просьбе, родительница данной школы пришла к Вам на прием, и Вы пообещали, что на следующий год ситуация будет исправлена. В конце учебного года, для того, чтобы быть уверенными в положительном результате, родители уже будущих четвероклассников 21 лицея написали на Ваше имя письмо с просьбой проконтролировать действия чиновников Кировского РОНО и обеспечить обучение детей по варианту учебных планов с русским языком обучения.
Но, несмотря на эту письменную просьбу, на Ваше устное обещание, на подписанные заявления родителей 21 лицея, данному классу чиновницей Кировского РОНО вновь было отказано в праве учиться по плану с русским языком обучения.
Мы считаем, что министерство образования РБ очень плохо справляется со своими обязанностями, ведь работники РОНО, подчиненные Вашему министерству, вместо того, чтобы помогать участникам образовательного процесса осуществлять образовательную деятельность в правовом поле, сами грубо нарушают законы, а вы на это смотрите «сквозь пальцы»
Из официальных ответов МО РБ следует: «В соответствии со ст.32 действующего Закона Российской Федерации «Об образовании»разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов относится к компетенции и ответственности образовательного учреждения», об этом нам приходят официальные ответы уже в течение нескольких лет, - так и дайте это право образовательным учреждениям на деле, как того требует закон!
По какому праву чиновники РОНО вмешиваются в этот процесс?
Почему они, вместо того, чтобы помогать образовательным учреждениям работать по законам, сами их нарушают?
Не с Вашего ли молчаливого согласия это происходит?
Мы предлагаем Вам в наступающем учебном году изменить ситуацию, исправить существующее положение и начать работать не по понятиям отдельных личностей из РОНО или министерства образования РБ, а по законам Российской Федерации и нашей республики.
У нас есть конкретные предложения, которые мы просим рассмотреть:
Разработать подробную инструкцию для директоров учебных заведений по передаче информации родителям об их праве на обсуждение и разработку вариантов учебных планов, где было бы четко прописано, что родителям необходимо разъяснить, сколько часов и на какие предметы выделяется по разным вариантам планов, что родители имеют право на коррекцию учебного плана, исходя из запросов данного коллектива учащихся.
При этом в инструкции нужно указать, что присылаемые МО РБ учебные планы — примерные, неизменяемые там только базовые часы на базовые предметы, все остальное можно менять в зависимости от образовательных запросов конкретного коллектива учащихся, - об этом мы были проконсультированы в МОН РФ еще несколько лет назад.
Разработать памятки для информационных стендов учебных заведений, где были бы подробно описаны права участников образовательного процесса, в том числе и родителей, и право родителей на разработку и выбор учебного плана, написанные понятным языком.
Разработать памятки для родителей, написанные понятным языком, в которых было бы указано право родителей на участие в разработке и принятии учебных планов, сроки родительских собраний для разработки и принятия учебных планов, телефон и адрес, по которому родители могут обращаться для консультаций, телефон и адрес, по которому родители могут позвонить или написать в случае нарушений их прав, как участников образовательного процесса.
Обязать всех директоров школ ознакомить всех родителей, как участников образовательного процесса, с их правами, для этого обязать провести родительские собрания во всех школах, где подробно рассказать родителям об их возможности участия в составлении и принятии учебных планов, раздать под роспись каждому родителю памятку.
Запретить официальным приказом, вывесив его на сайте МО РБ и разослав по всем учебным заведениям, чиновникам всех рангов вмешиваться в планирование учебного процесса, оказывать давление на школу с целью поменять учебный план.
Обязать чиновников РОНО оказывать методическую, правовую и иную помощь в организации работы с родителями по составлению и принятию учебных планов
Создать интернет-портал для родителей учащихся Башкирии, где будут разделы с информацией о вариантах планов, о правах родителей как участников образовательного процесса, информация обо всех школах Башкирии и учебных планах, по которым в них обучают, предусмотрена возможность обратной связи для жалоб и предложений, онлайн-консультаций и благодарностей педагогам и работников сферы образования.
Если у вас в министерстве проблема со специалистами, то доверьте это дело нам — активу интернет-сообщества «Образование и русский язык в школах Башкирии», - мы постараемся изыскать средства для оплаты работы человеку, способному создать хороший сайт, и сделаем его вместе.
Так как нас волнует проблема сохранения и изучения русскоязычными школьниками, обучающимися в русскоязычных школах родных языков, а еще больше волнует проблема неэффективного ее решения в нашей республике, которое дает практически «нулевой» результат, превращая уроки родного языка в фикцию, мы предлагаем решить проблему путем изменения формата изучения этого предмета.
По нашему мнению, уроки башкирского и родного языка в русскоязычных общеобразовательных школах нужно ставить в расписании первыми и сделать их добровольными, либо выделить для изучения башкирского и родных языков субботу, которая освободится, если из основного расписания вынести эти предметы. Приглашать на эти уроки не только детей, но и родителей, и родственников.
Если преподаватели научатся проводить свои уроки интересно, увлекательно, используя новейшие технологии, аудио-видеозаписи, приглашая интересных людей — артистов, писателей, музыкантов, просто творческих и ярких личностей, чьих-то бабушек и дедушек, могущих рассказать про свой язык и свой народ интересно, проводя «живые» уроки в этноэкспедициях, на экскурсиях, - результат обязательно будет очень хорошим. То, что эти уроки не будут принудительными, снимет накопившееся напряжение и отторжение, а если уроки будут увлекательными — привлечет на них всех, независимо от национальности и возраста, способствуя укреплению дружбы и хороших отношений.
Нужно, по нашему мнению, подходить творчески к данной проблеме, тогда ее можно будет решить наиболее эффективно.
Родители — полноправные участники образовательного процесса и на законных основаниях обязаны принимать участие в деле получения образования детей, поэтому просим внимательно рассмотреть наши предложения и начать совместную работу в самое ближайшее время на благо нашим детям, их образованию и воспитанию.
