Общие работы по логопедии

Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС ГОО к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела основной образовательной программы начального общего образования. Программно-методические материалы включают пояснительную записку, описание структуры и систематизации разделов коррекционно-педагогической работы, планируемые результаты и систему оценки достижения планируемых результатов, примерное тематическое планирование, речевой материал, методическое и дидактическое обеспечение. Программно-методические материалы предназначены для использования педагогами, логопедами в работе с обучающимися 1-4 классов с нарушением речи, испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы начального общего образования и нуждающимися в организации специальной программы начального общнго образования и нуждающимися в... Вес: **190** Ширина упаковки: **240** Высота упаковки: **10** Глубина упаковки: **170**

Вес: **105** Ширина упаковки: **140** Высота упаковки: **15** Глубина упаковки: **210**

В пособии описаны приемы и методика массажа зондами, рассмотрена методика работы зондового массажа мышц языка, щек. Приведены комплексы артикуляционных упражнений по лексическим темам с использованием загадок и стихотворений. Они помогают в коррекции звукопроизношения, нормализуют просодическую сторону речи, способствуют развитию мелкой моторики.Адресовано учителям-логопедам, дефектологам, студентам дефектологических факультетов вузов. Автор на обложке: **С. Ю. Танцюра, Т. А. Данилевич** Автор: **Татьяна Данилевич** Тип издания: **Отдельное издание** Тип обложки: **Мягкая обложка** Издательство: **Сфера** Год выпуска: **2017** Вес: **65** Ширина упаковки: **150** Высота упаковки: **5** Глубина упаковки: **220**

Настоящее пособие предназначено для проведения обследования звуковой стороны речи детей начиная с раннего возраста и содержит задания по обследованию произношения звуков раннего и позднего онтогенеза.Представлено подробное описание нормированного и дефектного произношения гласных и согласных звуков русского языка с использованием символов Международного фонетического алфавита.Разработаны методические рекомендации для логопедического обследования произносительной стороны речи, включая диагностику звукового строя и слоговой структуры слова.Для логопедов, воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, родителей. Автор на обложке: **О. Е. Громова, Г. Н. Соломатина** Тип издания: **Отдельное издание** Тип обложки: **Мягкая обложка** Издательство: **Сфера** Год выпуска: **2017** Вес: **60** Ширина упаковки: **150** Высота упаковки: **5** Глубина упаковки: **210**

В настоящее время никто не сомневается, что логопедическую работу с детьми надо начинать как можно раньше. Выявление отклонений в речевом развитии, их правильная квалификация и преодоление в раннем возрасте наиболее результативны, когда языковое развитие ребенка еще не завершено. Система логопедического воздействия, предлагаемая авторами этой книги, опирается на поэтапность усвоения детьми родного (русского) языка при правильном формировании речевой функции. В пособии излагаются новые достижения науки и практического опыта как в области педагогической науки - логопедии, так и в области смежных дисциплин: психофизиологии речи, медицины. В книгу также включены практические материалы, которые, при соблюдении предложенной авторами последовательности в коррекционном обучении, могут быть творчески использованы специалистами - логопедами, дефектологами и воспитателями логопедических садов. Тип обложки (Переплет): **Твердый переплет** Тираж: **20000** Тип издания: **Отдельное издание** Автор: **Надежда Жукова,Елена Мастюкова,Татьяна Филичева** Произведение: **Логопедия. Основы теории и практики** Вес: **581** Ширина упаковки: **15** Высота упаковки: **249** Глубина упаковки: **160**

В данном пособии представлена простая и доступная методика исправления заикания у детей, подростков и взрослых. В основу методики положены несложные и понятные положения, выполнение которых будет способствовать снятию судорожных запинок. Работать по предложенной методике можно как самостоятельно, так и под руководством наставника (логопеда, родителей).Предлагаемое пособие может быть интересно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов, обучающимся по специальности "Логопедия", логопедам, воспитателям, взрослым и подросткам с заиканием, родителям детей с заиканием, а также всем, кто интересуется проблемой исправления заикания. Тип обложки (Переплет): **Мягкая обложка** Автор на обложке: **В. М. Акименко** ISBN: **978-5-222-29364-5** Тип издания: **Отдельное издание** Вес: **150** Ширина упаковки: **130** Высота упаковки: **10** Глубина упаковки: **200**

В пособии предлагается система занятий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста.117 занятий рассчитаны на весь учебный год.Книга включает игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления.К каждому занятию разработано задание для закрепления материала дома. В тетради логопедических заданий для детей подготовительной к школе группы проиллюстрированы игры и упражнения в доступной для ребенка и его родителей форме.Издание адресовано логопедам и дефектологам. Вес: **245** Ширина упаковки: **145** Высота упаковки: **10** Глубина упаковки: **210** Тип обложки (Переплет): **Мягкая обложка** Тип издания: **Отдельное издание**

В пособии описываются причины трудностей формирования слоговой структуры слова, виды ошибок. Описывается методика работы.Уделяется внимание развитию таких предпосылок для формирования слоговой структуры, как оптико- и сомато-пространственные представления, ориентация в двухмерном пространстве, динамическая и ритмическая организация движений. Автор предлагает прием мануального подкрепления, облегчающий детям артикуляционные переключения и предотвращающий пропуски и замены слогов. Дается порядок освоения слов со стечениями согласных. Игры каждого этапа содержат речевой материал, подобранный с учетом программ логопедического обучения.Пособие предназначено для работы логопедов, воспитателей, может использоваться родителями.Дополнительно для работы по коррекции слоговой структуры слова предлагается наглядное пособие. Вес: **70** Ширина упаковки: **150** Высота упаковки: **10** Глубина упаковки: **210** Тип обложки (Переплет): **Мягкая обложка** Тираж: **4500** Тип издания: **Отдельное издание**

Что такое язык общения и как научить ему ребенка? Логопед-практик, специалист высшей категории делится с читателями своим опытом профилактики и коррекции нарушений речи у детей дошкольного возраста. Автор учит родителей использовать эффективный нетрадиционный метод - логопедический и точечный массаж. Книга адресована родителям, интересующимся речевым развитием своего ребенка. Вес: **100** Ширина упаковки: **200** Высота упаковки: **3** Глубина упаковки: **120** Тип издания: **Отдельное издание** Тип обложки: **Мягкая обложка** Тираж: **5000** Публикации: **Логопедический тренинг** Автор: **Елена Гревцева**

Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию тетрадь с логопедическими заданиями на закрепление в речи звуков [с], [с']. Тетрадь можно использовать для работы с дошкольниками и младшими школьниками. Занятия с ребенком необходимо проводить систематически, не реже трех раз в неделю, закрепляя изученный материал в повседневной жизни. Перед началом занятия создайте у ребенка положительный эмоциональный настрой, по окончании обязательно похвалите за старание. Добивайтесь того, чтобы ребенок четко и внятно произносил звуки в предложенных словах, самостоятельно называя картинки или повторяя слова за взрослым. Мы надеемся, что занятия по тетради помогут детям преодолеть недостатки звукопроизношения и сделать речь более четкой и правильной. Формат: 17 см x 20,5 см. Вес: **50** Ширина упаковки: **170** Высота упаковки: **5** Глубина упаковки: **210** Тип издания: **Отдельное издание** Тип обложки: **Мягкая обложка**

Представляем вашему вниманию 6-й номер журнала ЛОГОПЕД за 2014 год. Вес: **130** Ширина упаковки: **140** Высота упаковки: **5** Глубина упаковки: **210** Тип издания: **Периодическое издание** Тип обложки: **Мягкая обложка** Тираж: **4500**

Данное учебно-методическое пособие содержит практический материал по использованию мнемотехники в коррекционно-развивающем процессе на занятиях с дошкольниками и младшими школьниками с ОВЗ. Систематическое использование представленного практического материала способствует развитию высших психических процессов - восприятия, внимания, памяти, воображения, мышления.Пособие адресовано логопедам, педагогам школьных и дошкольных организаций, психологам, дефектологам, реализовывающим адаптированные образовательные программы, может быть полезно заинтересованным родителям. Вес: **175** Ширина упаковки: **170** Высота упаковки: **10** Глубина упаковки: **240** Тип обложки (Переплет): **Мягкая обложка** Тип издания: **Отдельное издание** Автор: **Юлия Розова,Татьяна Коробченко**

Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенный для работы с учащимися младших классов, у которых в ходе обследования выявлена дизорфография. В комплект входят методические рекомендации, "Рабочая тетрадь" для выполнения различных заданий и "Тетрадь для проверочных работ". Данные пособия представляют собой систематизированный материал и составлены с учетом методических требований.Пособие "Методические рекомендации к тетради для проверочных работ и рабочей тетради по коррекции дизорфографии у младших школьников" является составной частью учебно-методического комплекта и предназначено логопедам школьных логопедических пунктов, учителям-логопедам коррекционных школ, учителям начальных классов и родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях.Комплект может быть рекомендован студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (уровень бакалавриата) и 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (уровень магистратуры). Вес: **80** Ширина упаковки: **140** Высота упаковки: **3** Глубина упаковки: **210** Тип обложки (Переплет): **Мягкая обложка** Тираж: **200** Тип издания: **Отдельное издание** Автор: **Алла Китикова** Редактор: **О. Елецкая**

Данная оригинальная речевая карта - основной инструмент логопеда - разработана в соответствии с "Системой коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР" и представляет собой готовый бланк к заполнению при обследовании состояния речи и неречевых психических функций, а также механизмов нарушения речи ребенка. В ней даны диагностические задания для всестороннего обследования детей разных возрастных групп. Для логопедов ДОУ. Вес: **190** Ширина упаковки: **210** Высота упаковки: **10** Глубина упаковки: **280** Автор: **Наталия Нищева** Тип издания: **Отдельное издание** Тип обложки: **Мягкая обложка** Составитель: **Наталия Нищева**

В пособии изложены теоретические сведения об одной из форм алалии - моторной, являющейся одним из наиболее тяжелых дефектов речи (причины возникновения синдрома, механизм развития, симптоматика). Рассмотрен вопрос дифференциальной диагностики моторной алалии от сходных состояний. Представлены способы диагностического обследования, поэтапное перспективное планирование и задачи коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с моторной алалией, а также игры и упражнения на основе конкретного речевого материала. Материал пособия адресован педагогам ДОО, работающим с детьми с диагнозом «моторная алалия», учителям-логопедам, учителям-дефектологам, а также родителям детей дошкольного возраста с моторной алалией. Вес: **230** Ширина упаковки: **150** Высота упаковки: **10** Глубина упаковки: **215** Тип издания: **Отдельное издание** Тип обложки: **Твердый переплет**