В наше время для многих российских семей учеба детей за границей перестала быть чем-то недосягаемым и эксклюзивным, но переоценить будущий потенциал такого образования нельзя. На сегодня образование за рубежом это океан реальных бизнес и творческих перспектив. И кому уже приходилось сталкиваться с проблемой выбора учебного заведения в другой стране, знают, что грамотно сориентироваться и принять судьбоносное решение, крайне непросто.

За 20 лет успешной работы в сфере образования за рубежом Ирина Следьева, генеральный директор компании АкадемКонсалт в Петербурге, помогла выбрать направление не одной тысяче студентов, разработав вместе с коллегами сотни тысяч вариантов индивидуальных схем поступлений, спрогнозировав направления дальнейшей профессиональной деятельности.

- Правильно подобрать учебное заведение для человека – это определить его дальнейшую судьбу считает Ирина Следьева, - процент точного «попадания» при выборе вуза для конкретного студента в нашей компании очень высок. Но этому предшествует серьезная аналитическая работа Только представьте, что в мире существует 40 систем среднего образования и порядка 40 систем высшего образования, а в каждом университете больше 100 своих подразделений, ответвлений и т.д. Но недостаточно изучить и соотнести гигантский объем информации, нужно постоянно держать руку на пульсе, ведь все университеты каждый год предлагают множество новых программ, меняют правила и условия приема, нередко усложняются визовые режимы. А в итоге, для нас самое важное, чтобы, когда человек уехал учиться, он вдруг не сказал, что «это не моё». Но прежде мы, конечно, досконально и не один раз разговариваем с будущим учеником или студентом и его родителями.

- Бывает так, что люди после беседы с вами кардинально меняют планы?

- Очень много таких случаев. У нас же есть еще информация по трудоустройству, какая профессия, в какой стране может быть востребована, и ради чего делать инвестиции, менять страну проживания. Раскрыв эту информацию студенту и его семье, мы нередко их переориентируем. А это уже совершенно другая жизнь, которую мы предлагаем и гарантируем нашим клиентам.

- Образование за рубежом, несмотря на рост доходов россиян, остается все равно возможностью не для всех.

- В мире существует давняя практика брать кредит на обучение. У нас есть партнер РосинтерБанк, с которым заключен договор, и эта система уже работает и отлажена. Они предлагают нашим студентам специальные образовательные кредиты с небольшими процентными ставками, 9,9%, неограниченный выбор программ, под который можно взять деньги, с условием, что это должно быть обязательно обучение за рубежом. В течение 6 лет необходимо погасить кредит. Программа особенно хороша для тех, кто едет на магистратуру, получать второе высшее образование в течение 1-2 лет. По условиям договора первые год или два банку можно перечислять только проценты по кредиту. Банк оплачивает обучение, человек учится, потом получает предложение по работе и начинает выплачивать кредит.

Идеальное решение для тех, кто ну очень самостоятельный и не хочет вовлекать родителей.

- Ваша компания поддерживает некоммерческие проекты, помогая талантливым людям пройти обучение за границей.

- Мы, безусловно, понимаем, что не все могут позволить себе обучение за рубежом. И, когда есть такая возможность, мы любим поддерживать талантливых людей. Мы сами проводим конкурсы, распространяем информацию, что выигрышным призом будет такая-то программа обучения за рубежом. Активно распространяем информацию о конкурсах от наших зарубежных партнеров – школ и вузов, и всячески поощряем наших студентов участвовать в них. Некоммерческая составляющая должна быть у любой компании.

- Ирина, а зачем вам лично это нужно?

- Самое интересное в моей работе – это люди, только благодаря им в течение 20 лет я не теряю интерес к своей работе. Когда ты участвуешь в некоммерческих проектах, то встречаешься с другим типом людей, у тебя могут выстроиться другие отношения, взгляд на жизнь, работу. Это общение многое дает для тебя, как для личности. И потом, кто-то должен поддержать таких студентов. Почему бы не мы, если у нас есть такая возможность.