При поддержке депутата Законодательного собрания Новосибирской области Александра Кулинича перенимать опыт городских коллег по развитию инженерного образования дошкольников приехали заведующие детских садов Карасукского района.
При поддержке депутата Законодательного собрания Новосибирской области Александра Кулинича перенимать опыт городских коллег по развитию инженерного образования дошкольников приехали заведующие детских садов Карасукского района.
Работая в детских садах, воспитатели ежедневно наблюдают, с какой большой мотивацией дети играют в игры, где можно что-либо строить. Целенаправленное побуждение опрокидывать башенки демонстрируют уже годовалые дети. Способность же и желание их строить развивается позднее. Развитие детей протекает очень индивидуально, и, соответственно, навык строительства тоже может быть выражен у разных детей очень по-разному.
В детском саду мы даем своим воспитанникам игровые и строительные наборы. Такие конструкторы способствуют развитию пространственного мышления, воображения и развитию творческих навыков, - объяснила заведующая детским садом № 2 Новосибирска Татьяна Бурдина, показала все направления работы коллегам и рассказала о компетенциях прединженерного дошкольного образования.
Построение из кубиков требует аккуратности и терпения. Благодаря своим практически бесконечным возможностям для комбинирования конструктор позволяет решать неограниченное количество задач разной степени сложности. Таким образом, в игре получают развитие такие когнитивные способности как трехмерное и комбинаторное мышление, оперативное и логическое, а также улучшаются память и концентрация.
Мы договорились о проведении чемпионата по конструированию. С этой целью для десяти детских садов Карасука приобретем наборы конструкторов. Принято считать, что с этого начинается инженерное образование, - резюмировал Александр Кулинич.
