На прошлой неделе состоялось заседание совместной коллегии министерства образования и науки и министерства культуры, на которой обсуждались вопросы образования.
Это так называемый стандарт третьего поколения. На него с 2011 года переходят все общеобразовательные школы России. В Центральной музыкальной школе при Московской консерватории разработали свой текст стандарта с учетом специфики учреждения. В конце прошлого года документ представили на утверждение в Министерство образования и науки.
"И вдруг случилось так, что стандарты у специализированных учебных заведений не приняли, - говорит Якупов. — А если нет стандарта, мы вне закона. И любой чиновник придет и скажет: "А на основе вы чего работаете?"
Отказ поставить заветную подпись - это вовсе не каприз чиновников. В министерстве образования и науки объясняют: некоторые пункты стандарта нарушают Конвенцию ООН о правах ребенка.
"Сам ребенок не может выбрать профессию в семь или шесть лет. Это должно быть осознанно. Например, в 15 лет", - поясняет директор ЦМШ.
С 2011 года Московская академия хореографии тоже должна перейти на новый стандарт. "Мы, как положено, делали эти стандарты по макетам Минобразования. Но какие-то моменты в законе не прописаны. Но раньше на это не обращали внимания, а сейчас, например, конкурсный отбор", - говорит ректор Московской государственной академии хореографии Марина Леонова.
Он, как оказалось, идет вразрез с законом "Об образовании". Принимать в Академию хореографии должны тех, кто первым успел подать заявление. Как в обычную школу. А специфика хореографического образования в законе не учтена.
"У нас очень большие нагрузки, и мы принимаем детей, способных выдержать эту нагрузку", - подчеркивает профессор Московской государственной академии хореографии, народный артист России Валерий Анисимов.
История, математика, литература, химия - общеобразовательные предметы в расписании Академии хореографии, конечно, присутствуют. Но акцент сделан на специальные дисциплины. Для тех, кому удастся сделать карьеру в балете, это очевидный плюс. Но ведь среди выпускников академии немало и тех, кто в силу разных причин из профессии уходит.
"Хореография - это вопросы, которые связаны с травматизмом. И если ребенок получил травму, ему можно переспециализироваться. Но для этого ему необходимо иметь некий объем знаний", - говорит заместитель министра образования и науки России Сергей Мазуренко.
"Пойдите в архивы и посмотрите, как учился Цискаридзе. Притом всю жизнь приносил золотые медали, получил все самые главные награды, какие только можно было. При этом я хорошо учился", - подчеркивает народный артист России Николай Цискаридзе.
Но ориентироваться на гениальных танцовщиков и музыкантов закон "об образовании" не может, объясняют в министерстве образования и науки. Закон должен быть социально ориентированным, то есть предоставлять одинаковые возможности всем. Ведь неизвестно, как сложится судьба, например, каждой из этих третьеклассниц. Даже несмотря на то, что в свои 12 лет с выбором профессии они уже определились.
Ранняя профессионализация прописана в Трудовом кодексе России, однако о ней ничего не сказано в законе "Об образовании". Необходимо внести в закон поправки - в этом сходятся все, деятели культуры, министерство культуры и министерство образования и науки. "Нужно срочно выправлять ситуацию, прежде всего, относительно судьбы и эффективности детских школ искусств", - заявил министр культуры России Александр Авдеев. "Это улица с двусторонним движением. Мы должны идти навстречу друг другу", - уверен замминистра образования и науки.
На прошлой неделе собралась совместная коллегия двух министерств. Были выслушаны мнения сторон и составлены предложения о внесении поправок в закон "Об образовании". "То, о чем мы сегодня договорились, не является окончательным решением. Окончательное решение принимают законодатели", - подчеркнул министр культуры.
Сроки парламентских чтений пока не определены. Зато поджимают другие сроки. "Первого февраля мы должны вывесить правила приема и программу. Так положено по закону. Но без стандарта мы этого сделать не может", - говорит Марина Леонова.
"Дайте нашим учебным заведениям статус национального достояния, чтобы никакой закон не смог этому противиться", - призвал Николай Цискаридзе.
