Натальей Варской, психолог из центра Михаила Виноградова прокомментировала трагическую гибель подростка после двойки по физике.
В понедельник утром сотрудник полиции обнаружили тело погибшего подростка. ЧП произошло на севере Москвы. Днем 22 июня подросток ушел из дома и не вернулся. Его тело было найдено на козырьке подъезда дома 26 на Открытом шоссе. Молодой человек проживал в доме 28 по по той же улице. На теле погибшего обнаружены повреждения, характерные при падении с высоты.
Известно, что молодой человек был учащимся одного из московских колледжей.
По результатам судебно-медицинской экспертизы стало известно, что причиной смерти послужило именно падение. Ведется следствие. Сотрудники правоохранительных органов предполагают, что причиной суицида мог стать не сданный экзамен по физике.
Это не первый раз, когда провальный ЕГЭ стал причиной трагедии. Пора сдачи экзамена является неспокойной, многие дети просто не могут справиться со стрессом и становятся жертвой своих эмоций.
30 мая, 16-летний подросток из Жировска Волгоградской области покончил с собой. Причиной послужил экзамен по русскому языку. Еще до объявления результатов, испугавшись плохой оценки, ребенок свел счеты с жизнью. А 9 июня в городе Усолье-Сибирское иркутской области повесилась девушка, получившая "неуд" на государственной итоговой аттестации по русскому языку.
Мы связались с Натальей Варской, психологом из центра Михаила Виноградова, и задали ей несколько вопросов касательно случившегося.
- Как вы считаете, могли ли результаты экзамена так повлиять на ребенка и стать причиной самоубийства?
- К сожалению, у нас каждый год происходят подобные случаи. Провал ЕГЭ, безусловно, повод, но причина кроется именно в психических или психологических отклонениях. Сказать точнее без обследования невозможно. Ведь ЕГЭ не сдают многие, но к такому плачевному исходу приходят единицы.
- Имело ли место влияние среды, близких и учителей? Сыграли ли они свою роль в этой трагедии?
- Естественно, всегда виноваты взрослые. Здесь и непринятие в расчет эмоционального состояние ребенка и невнимательное отношение семьи. Нужно было следить за ребенком, принимая в расчет его психотип. На некоторых давление и запугивание действуют даже позитивно, а на кого то крайне негативно. В школах должны работать психологи, на на сколько я знаю, работают они не слишком эффективно.
- Как можно было избежать этой трагедии? Какие шаги следовало предпринять?
- Вообще я бы рекомендовала всем родителям интересоваться психологическим состоянием своих детей. Узнайте психотип своего ребенка, чтобы найти к нему правильный подход. Каждый человек уже рождается с определенными наклонностями, а к окончанию школы он уже почти полностью сформирован, и не составляет труда, при тестировании, выявить к какому психотипу относится человек. Также, уже на ранней стадии можно выявить какие-то тревожные сигналы.
Только вот у нас в стране не принято обращаться к психологам, их все чаще путают с психиатрами. Это как-то пугает. Хотя речь идет о норме, о здоровых людях. Почему бы не узнать больше о себе и окружающих людях, не узнать, как себя лучше вести, чтобы вовремя выявить отклонения.
- Если бы родители вовремя обратили внимание на состояние мальчика, проявили внимание или обратились к специалистам, трагедия могла и не произойти?
- К сожалению, дело в том, что сами они могли просто не справиться. Я бы советовала профилактическое обследование и не тогда, когда что-то уже настораживает, а заранее. Не специалист вообще может не заметить отклонений. Некоторые моменты могут насторожить только специалиста. Я рекомендую обследоваться самому и обследовать близких, просто для профилактики. Люди же не избегают подобной профилактики в других сферах медицины, например моют руки перед едой, это ведь тоже самое, только касается эмоциональной сферы.
- Как часто имеют место подобные случаи? Возросло ли их число за последнее время?
- У меня нет статистики, но такие случаи постоянно на слуху. Довольно часто слышу сообщения, что тот или иной подросток, по тем или иным причинам, совершает подобный поступок. И причины самые разные. Это происходит не массово, но происходит. И естественный отбор никто не отменял, ведь человек часть природы, поэтому кто-то слабее, а кто-то сильнее, кто-то выдерживает, а кто-то нет. Может у нас и со специалистами проблема, ведь психолог - это призвание. Такой вывод я делаю, потому что знаю, какие психологи в школах работают. Психолог в школе как раз и должен проводить эту психологическую работу, ведь это не так сложно.
- Какие советы вы могли бы дать ученикам и их родителям? Ведь впереди еще поступление в вузы, многие семьи сейчас находятся в состоянии стресса.
- Тут мы опять сталкиваемся с необходимостью знать тип личности своего ребенка. На некоторые типы наоборот хорошо действуют так называемое "подхлестывание", это может помочь мобилизоваться. Нельзя дать универсальный совет. Все же важно с любовью и пониманием относиться к своим близком, ведь поддержка лишней не бывает.
