В ходе сюжетно-ролевой игры ребенок учится решать трудные задачи, находить общий язык с другими игроками, понимать чужие и выражать свои чувства. Развивается воображение и образное мышление. Нет заданных сценарием, никто не раздает ролей. Есть материалы (картон, ткани, деревянная мебель, фольга, каштаны и раковины), которые помогают стать кем угодно и создать свой мир.
Игры сопровождает педагог, который отвечает за создание среды, предлагает новый поворот в игре, подсказывает возможность разрешения сложных игровых перипетий.
