Благодаря Фонду поддержки детей, находящихся трудной жизненной ситуации, в рамках программы «Семья для каждого ребёнка» в соцучреждения Астраханской области было направлено оборудование для работы по программе БОС. Это новый безлекарственный метод исправления нарушенных функций организма с использованием электронных приборов, регистрирующих и преобразующих информацию о состоянии органов и систем человека. Работа по этой программе продолжена и в специализированном доме ребёнка «Звёздочка».
Дети с удовольствием посещают компьютерный класс. Пройдя курс занятий, они овладевают навыком диафрагмального дыхания, что в свою очередь закрепляет здоровье и способствует развитию речи. В игровой форме малыши учатся контролировать продолжительность вдоха и выдоха. Такие игры обогащают словарный запас детей, расширяют лексику и совершенствуют грамматику речи.
У ребят, посетивших занятия, отмечается положительная динамика в развитии предречевых и речевых функций. Преимущества метода, по мнению специалистов, состоят в использовании резервных возможностей организма, обеспечении высокого уровня мотивации в процессе работы. Всё это в совокупности способствует профилактике различных нарушений на ранней стадии.
Благодаря Фонду поддержки детей, находящихся трудной жизненной ситуации, в рамках программы «Семья для каждого ребёнка» в соцучреждения Астраханской области было направлено оборудование для работы по программе БОС. Это новый безлекарственный метод исправления нарушенных функций организма с использованием электронных приборов, регистрирующих и преобразующих информацию о состоянии органов и систем человека. Работа по этой программе продолжена и в специализированном доме ребёнка «Звёздочка».
Дети с удовольствием посещают компьютерный класс. Пройдя курс занятий, они овладевают навыком диафрагмального дыхания, что в свою очередь закрепляет здоровье и способствует развитию речи. В игровой форме малыши учатся контролировать продолжительность вдоха и выдоха. Такие игры обогащают словарный запас детей, расширяют лексику и совершенствуют грамматику речи.
У ребят, посетивших занятия, отмечается положительная динамика в развитии предречевых и речевых функций. Преимущества метода, по мнению специалистов, состоят в использовании резервных возможностей организма, обеспечении высокого уровня мотивации в процессе работы. Всё это в совокупности способствует профилактике различных нарушений на ранней стадии.
