Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС и концептуальных положений УМК "Перспективная начальная школа". Оно включает в себя два варианта предварительной итоговой комплексной работы на основе единого текста и два варианта итоговой комплексной работы. Комплексная работа для 4 класса - заключительная часть общего пакета итоговых комплексных работ для начальной общеобразовательной школы. Их назначение - выявление уровня (базового или повышенного) сформированности наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий. Данное пособие завершает пакет диагностических материалов для учителей, работающих по системе учебников "Перспективная начальная школа".
Вес: **145**
Ширина упаковки: **150**
Высота упаковки: **10**
Глубина упаковки: **210**
Проектировочные материалы представляют собой систему проблемно-ориентированных и тренинговых упражнений, направленных на формирование умений конструировать современный урок.Методический практикум, в основе которого используется содержание "Перспективной начальной школы", может применяться в системе повышения квалификации, в ходе проведения практико-ориентированных мероприятий, при подготовке к аттестации (как портфолио). Проектировочные материалы предназначены учителям начальных классов, сотрудникам институтов повышения квалификации, студентам педагогических вузов, интересующимся проблемами современного урока.
Вес: **115**
Ширина упаковки: **203**
Высота упаковки: **5**
Глубина упаковки: **280**
Автор: **Александр Соломатин,Светлана Ямшинина,Галина Янычева**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Произведение: **Проектирование урока в условиях формирования универсальных учебных действий**
ОбрСсылка:Произведение: **Проектирование урока в условиях формирования универсальных учебных действий**
Настоящие материалы представляют собой систему вопросов и заданий, направленных на формирование умения разрабатывать систему оценки достижений младших школьников и реализовывать ее в урочной и внеурочной деятельности. В основе материалов лежит содержание системы учебников "Перспективная начальная школа" издательства "Академкнига/Учебник". Они могут применяться в инновационной деятельности педагогических работников, в ходе проведения практико-ориентированных мероприятий (включая открытые и конкурсные уроки, внеурочные мероприятия), а также при подготовке к аттестации.Материалы предназначены для учителей начальных классов, руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций, сотрудников институтов повышения квалификации (развития образования).
Вес: **115**
Ширина упаковки: **203**
Высота упаковки: **5**
Глубина упаковки: **280**
Автор: **Галина Янычева,Александр Соломатин,Ирина Карпеева**
Тип издания: **Отдельное издание**
Произведение: **Оценка образовательных достижений младших школьников. Проектировочные подходы и технологические решения**
ОбрСсылка:Произведение: **Оценка образовательных достижений младших школьников. Проектировочные подходы и технологические решения**
В настоящем пособии рассматриваются особенности аттестации педагогов начальной школы в соответствии с приказом Минобрнауки РФ от 7 апреля 2014 г. № 276 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность".Материалы пособия предназначены учителям, применяющим в образовательной деятельности систему "Перспективная начальная школа", и другим педагогам для подготовки к прохождению аттестации, а также управленческим командам образовательных организаций и аттестационным комиссиям.
Вес: **150**
Ширина упаковки: **150**
Высота упаковки: **10**
Глубина упаковки: **210**
Автор: **Александр Соломатин,Роза Чуракова**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Тираж: **500**
