Пособие предназначено для учеников 2-4 классов, их учителей и родителей, разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Знакомит читателей с технологией оценивания образовательных достижений в Образовательной системе "Школа 2100". Отдельный раздел посвящен созданию "Портфеля достижений учащихся". Является составной частью серии пособий "Как мы учимся" (образовательные технологии), подготовленной авторским коллективом развивающей Образовательной системы "Школа 2100". Использовать пособие можно во внеурочной деятельности, а также на отдельных уроках для поэтапного формирования у школьников умения адекватно оценивать свою работу. С помощью историй-комиксов из жизни одного класса ученики и учителя освоят технологию оценивания, а родители получат ответ на вопрос, какие отметки и за что получает мои ребенок.
Предлагаемые разработки классных часов носят рекомендательный характер и могут служить примером того, как построить диалог с учащимися средних и старших классов о здоровом образе жизни. Представленные приемы и методики, тесты, упражнения, памятки и анкеты помогут классным руководителям разнообразить виды деятельности с детским коллективом. Содержание пособия соответствует методическим рекомендациям по программе "Педагогика здоровья" под редакцией В.Н.Касаткина. Пособие предназначено классным руководителям, может быть полезно учителям ОБЖ и организаторам внеклассной работы в школе.
В книге кратко изложены современные взгляды на цели, принципы, структуру и способы организации самоуправления в школьном классе, роль и функции педагогов по обеспечению развития самодеятельных начал в классном коллективе. В ней представлено описание реально существующих и эффективно действующих моделей самоуправления в классных сообществах младших школьников, учащихся-подростков и старшеклассников. Книга адресована педагогам и руководителям учреждений образования, студентам педвузов и слушателям центров повышения квалификации педагогических кадров.
Предлагаемое издание посвящено одной из актуальных проблем современной школы - вопросу организации психолого-педагогической работы, нацеленной на оказание помощи учащимся в выборе будущей профессии и связанного с ним профиля обучения в старшей школе. В сборнике представлены разнообразные практические материалы: комплект профориентационного курса для учеников 8-9 классов "Твой выбор" (тематический план курса, конспекты занятий с подробными пояснениями по их организации); профдиагностические методики; текущие и итоговые документы оценки сделанного учащимися выбора. Данные материалы призваны помочь работникам воспитательной сферы образовательного учреждения в организации комплексного психолого-педагогического сопровождения предпрофильного обучения. Материалы сборника могут быть полезны всем, кто занимается проблемой профориентации школьников в современных условиях, - классным руководителям, социальным педагогам, школьным психологам, специалистам службы сопровождения...
Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к организации внеурочной деятельности в основной школе, с учётом возрастных особенностей обучающихся, соблюдением правил безопасности подачи информации, с опорой на современную нормативно-правовую базу деятельности образовательных организаций. Издание адресовано преподавателям и классным руководителям общеобразовательных организаций.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В данном сборнике вы найдете сценарии классных часов, разработанные учителями-практиками. Их темы очень разнообразны, они затрагивают нравственные, морально-этические, эстетические, психологические и другие проблемы. Виды классных часов: организационные, информационные, тематические и итоговые. Формы проведения - беседы, дискуссии, конкурсы, тренинг и т.д. Используя данное пособие, вы сможете интересно провести классный час, не затрачивая при этом много времени на его подготовку. Приказом №729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
Дневник достижений предназначен для совместной деятельности детей, родителей и педагогов. Основная его цель - формирование личностных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий посредством создания условий для рефлексивной деятельности ребёнка. "Навигационная система" пособия представляет собой алгоритм действий, следуя которому ребёнок осознаёт и отмечает свои успехи и достижения в урочной и внеурочной деятельности, оформляя страницы пособия рисунками, фотографиями, подписями, схемами; самостоятельно оценивая свои знания и положительный опыт взаимодействия с одноклассниками и взрослыми. Это третье из четырёх пособий, с помощью которых ученик начальной школы сможет оценить свои образовательные успехи в их динамике по годам.
Портфолио является современной эффективной формой оценивания, накопления образовательных результатов и достижений школьника, а также помогает решать важные педагогические задачи в условиях реализации ФГОС. Портфолио ученика 5-9 классов представлено в виде копилки личностных достижений, где отражается динамика формирования предметных умений, метапредметных действий, творческих и спортивных успехов. В портфолио учащиеся самостоятельно или в сотрудничестве с классным руководителем, учителями-предметниками, родителями смогут сделать рефлексивный анализ достигнутых за учебный год результатов, качества применения индивидуальных образовательных ресурсов, развития и укрепления лидерской позиции как основы становления личности. Приведенные образцы, формы-шаблоны, таблицы помогут грамотно зафиксировать личностные показатели учебных и социальных практик. Ресурсный материал позволит детальнее познать себя, свои интересы, расставить образовательные приоритеты, определить сформировавшийся...
Первый класс - это начало взрослой жизни ребенка. Воспоминания о первом классе, успехи и достижения будут с ним всегда. Пусть ни один день, ни один результат не останется упущенным. С этим портфолио жизнь в школе станет еще интереснее, а память о ней ярче и значимее.
Книга адресована школьному педагогу, занятому процессом воспитания учащихся (классному руководителю, воспитателю, учителю-предметнику, лидеру детских движений объединений). Она является составной частью методического комплекта "Воспитать человека". В данном методическом пособии дается содержательные материал для воспитательной работы педагога, работающего с использованием рабочей тетради классного воспитателя на печатной основе и исповедующего прогрессивные идеи современной теории и методики воспитания, изложенные кратко во вкладыше к ней — "Классный воспитатель: педагогические основы и методика деятельности". При этом стержнем организации воспитания учащихся является процесс; стимулирования воспитателем самопознания и самовоспитания старшеклассников, их разностороннего развития и самоактуализации.
В учебном пособии изложение материала по профилактической работе и правилам пожарной безопасности учащихся представлено в игровой форме, что позволит легче усвоить правила и понятия. Вызовет у учащихся интерес и желание учиться добровольно. Пособие является настольной книгой классного руководителя, воспитателя, родителя, а также его можно использовать на уроках ОБЖ.
