Настоящее пособие содержит задания для школьных олимпиад в начальной школе по математике, русскому языку и курсу "Окружающий мир". Оригинальные познавательные и интеллектуальные задания позволят раскрыть способности младших школьников, повысить их интерес к различным наукам, развить творческую инициативу. Приводятся полные, подробные ответы.Издание адресовано учителям начальной школы, работающим по любой из современных программ, а также родителям - для дополнительных занятий с детьми
Вес: **110**
Ширина упаковки: **130**
Высота упаковки: **10**
Глубина упаковки: **200**
Автор: **Оксана Пупышева**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Книга представляет собой обширное и разностороннее методическое исследование, основанное на личном опыте авторов. Представлен материал по методологии, методике и практике исследовательской и проектной деятельности школьников, дан обзор научно-практических юношеских конференций, анализ ошибок при руководстве и оформлении работ, приведены примеры исследовательских работ учащихся и рецензий на них. Пособие содержит рекомендации общего характера и может быть использовано учителями любых дисциплин.Издание адресовано учителям, руководителям школ и учреждений дополнительного образования, организаторам учебно-научных конференций.
Вес: **115**
Ширина упаковки: **130**
Высота упаковки: **10**
Глубина упаковки: **200**
Автор: **Александр Леонтович,Александр Саввичев**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Татьяна Конобеева,Наталья Истомина,Ольга Курлыгина,Игорь Потапов,Людмила Хаймович
Основная цель данных методических рекомендаций - помочь учителю начальных классов организовать учебную деятельность учащихся, направленную на формирование универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных). Средством организации этой деятельности являются специальные задания, предполагающие использование различных методических приемов.
Вес: **85**
Ширина упаковки: **145**
Высота упаковки: **5**
Глубина упаковки: **210**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Тираж: **1000**
Произведение: **Метапредметные результаты обучения в начальной школе. Методические рекомендации для учителей начальных классов**
Издание предназначено для проведения в конце учебного года промежуточной аттестации учащихся 7-го класса с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата - смыслового чтения (читательской грамотности), являющегося основой обучения в школе. Предлагаются четыре варианта комплексной работы для оценки читательской грамотности учащихся 7-го класса. Каждый вариант включает текст/тексты по четырём предметным областям (русскому языку, математике, естествознанию, истории/обществознанию) и задания к ним, направленные на оценку сформированности читательских умений. Представленные измерительные материалы относятся к стандартизированным, что означает их надёжное использование в целях аттестации учащихся и организации индивидуальной работы с учащимися на различных предметах. Издание представляет интерес для учителей, руководителей общеобразовательных организаций и их заместителей, а также родителей учащихся 7-го класса.
Вес: **180**
Ширина упаковки: **210**
Высота упаковки: **5**
Глубина упаковки: **280**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Тираж: **5000**
Методическое пособие посвящено вопросам развивающего содержательного отдыха детей и подростков в каникулярное время. В книге представлен обзор актуальных моделей, технологий организации и сопровождения отдыха и оздоровления детей в России, а также описываются методики разработки образовательных программ детских лагерей.Пособие выходит в серии «Педагогика каникул», посвящённой различным методикам и практикам в сфере развивающего детского отдыха.
Вес: **70**
Ширина упаковки: **145**
Высота упаковки: **3**
Глубина упаковки: **220**
Автор: **И. Попова**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Содержит диагностические материалы (проверочные работы), позволяющие педагогам и родителям выявить, насколько успешно у ребёнка формируются универсальные учебные действия, как идёт его личностное развитие. Данное пособие является составной частью комплекта учебников и пособий развивающей Образовательной системы "Школа 2100".
Вес: **150**
Ширина упаковки: **270**
Высота упаковки: **10**
Глубина упаковки: **210**
Автор: **Александр Вахрушев,Светлана Козлова,Ольга Чиндилова,Екатерина Бунеева**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Тираж: **100000**
Произведение: **Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования. 1 класс. Проверочные работы**
Методическое пособие входит в группу пособий, раскрывающих содержание и методику формирования разных видов универсальных учебных действий: познавательных, коммуникативных, регулятивных. В пособии раскрываются педагогические условия успешного формирования у младшего школьника метапредметных результатов – познавательных универсальных учебных действий. Характеризуется содержание познавательных УУД, а также методика обучения, эффективная для их становления у младших школьников. Особое внимание уделяется характеристике операций, входящих в состав познавательных УУД, и методам их формирования. Пособие адресовано широкому кругу практических работников – участников образовательного процесса в начальной школе. Оно будет полезно преподавателям и студентам педагогических колледжей и университетов, а также сотрудникам и слушателям институтов повышения квалификации работников образования.
Вес: **110**
Ширина упаковки: **140**
Высота упаковки: **10**
Глубина упаковки: **200**
Автор: **Наталья Виноградова,Оксана Рыдзе**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
В пособии описаны способы и приемы организации работы учащихся с текстами, позволяющие развивать у них критическое мышление на материале любого учебного предмета. Пособие позволяет освоить многие методические приемы, необходимые для обучения учащихся метапредметным умениям, связанных с пониманием текстов, коммуникацией, работой с понятиями и информацией, раблотой в группе, развитием у учащихся аналитических способностей.
Вес: **70**
Ширина упаковки: **150**
Высота упаковки: **5**
Глубина упаковки: **210**
Автор: **Д. Иванов**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Тираж: **500**
Вашему вниманию предлагается издание "Урок-диалог в начальной школе. Компетентностный подход".
Вес: **140**
Ширина упаковки: **145**
Высота упаковки: **10**
Глубина упаковки: **210**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Данное пособие представляет научно-методическую разработку специалистов Института стратегических исследований в образовании Российской академии образования Г.Л. Копотевой, зав. лабораторией разработки, экспертизы и апробации новых образовательных технологий, и И.М. Логвиновой, зам. директора ИСИО РАО, координатора апробации ФГОС.Авторами представлена разработанная технологическая карта урока, дано научное обоснование подходов к её конструированию, изложена характеристика структуры смысловых компонентов, их логическая последовательность. Технологическая карта урока разработана на основе теории деятельности и в соответствии с требованиями ФГОС общего среднего образования.Рекомендуется учителям начальной и средней школы, руководителям образовательных учреждений и методических объединений, а также региональных систем повышения квалификации, методических служб муниципальных управлений (департаментов, отделов) образования.Авторы пособия апробировали предлагаемую технологическую карту урока на семинарах ИСИО РАО в Москве и в 46 регионах РФ.
Вес: **185**
Ширина упаковки: **200**
Высота упаковки: **10**
Глубина упаковки: **290**
Автор: **Галина Копотева,Ирина Логвинова**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
В книге рассказывается о разработке новой модели итоговой проверки образовательных результатов основной школы. Описан ход и результаты апробации диагностического задания, построенного на принципе наблюдения и оценки группового решения задачи. Предложен полный комплект диагностических материалов для выявления уровня сформированности метапредметных компетенций учеников 6-9 классов общеобразовательной средней школы. Материалы могут быть также использованы в качестве образца для разработки других подобных диагностических задач и для проведения в рамках урочной или внеурочной работы тренинга совместной исследовательской деятельности учеников 5-9 классов.Книга будет полезна учителям и руководителям образовательных учреждения, методистам, школьным психологам и специалистам службы оценки качества образования.
Вес: **40**
Ширина упаковки: **150**
Высота упаковки: **5**
Глубина упаковки: **210**
Автор: **Е. Чудинова,В. Зайцева,Д. Минкин**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Мягкая обложка**
Каждая страничка-параграф этой книги обращена к определенному узловому моменту в порядке подготовки материала учебной темы, в организации и ведении урока. Альбом-справочник представляет в краткой форме логику разноуровневого обучения в рамках любой учебной темы. Такая система, обеспечивающая успех всем ученикам неотобранного класса (причем, без использования обязательных домашних заданий), разработана и проверена многократно автором (равно как и многими его коллегами) на протяжении более полувека педагогической работы. В альбоме-справочнике рассматривается деление типов учебного материала по любой теме на пять уровней - и предлагаются, в соответствии им, пять разных моделей ведения уроков. Под углом зрения новых возможностей обучения рассматриваются самые привычные и знакомые каждому учителю проблемы школьной жизни.
Вес: **335**
Ширина упаковки: **160**
Высота упаковки: **10**
Глубина упаковки: **240**
Автор: **Елена Яновицкая**
Тип издания: **Отдельное издание**
Тип обложки: **Твердый переплет**
Тираж: **1000**
Произведение: **Как учить и учиться на уроке так чтобы учиться хотелось и удавалось учиться успешно в условиях коллективного обучения в современной общеобразовательной массовой школе. Альбом-справочник**
