От издателя
В монографии рассматриваются теоретические вопросы и практика развития исследовательских компетенций учителя в условиях общеобразовательной организации. С этой целью в работе уточнено содержание понятий "исследовательская деятельность учителя", "исследовательские компетенции учителя", "инновационная среда общеобразовательной организации"; определены теоретические подходы и принципы моделирования процесса развития исследовательских компетенций учителя; выделены функции его исследовательской деятельности и проведена их классификация по сферам профессиональной деятельности, определена структура исследовательских компетенций; разработана и апробирована процессуально-содержательная модель развития исследовательских компетенций в инновационной среде общеобразовательной организации; показаны структурные компоненты, признаки, основные характеристики такой среды как ресурса развития исследовательских компетенций.Разработанное нормативно-методическое обеспечение процесса развития исследовательских компетенций учителя в инновационной среде общеобразовательной организации может быть использовано в деятельности методических служб, а также в конструировании индивидуального образовательного маршрута учителя с целью мотивации его на исследовательскую деятельность.
Вес: 330
Ширина упаковки: 160
Высота упаковки: 15
Глубина упаковки: 220
Автор: Татьяна Ломакина,Светлана Дзюбенко
Тип издания: Отдельное издание
Тип обложки: Твердый переплет
Произведение: Теория и практика развития исследовательских компетенций учителя
ОбрСсылка:Произведение: Теория и практика развития исследовательских компетенций учителя
Дополнительно
Автор: Т. Ю. Ломакина, С. В. Дзюбенко
ISBN: 978-5-4469-1236-0
Издательство: Нестор-История
Год выпуска: 2017
