Настоящее учебное пособие продолжает серию педагогических репертуарных сборников для баянистов и аккордеонистов, учащихся в ДМШ. Издание основывается на потребности педагогов музыкальных школ и школ искусств в нотных сборниках, содержащих постоянно используемый в работе с учащимися нотный материал. Составление и редакция нотного материала данного учебного пособия основано на принципе узнаваемости и ставит своей целью приобщение молодых музыкантов к народной песне, к русской и зарубежной классике - основе интонационно-смыслового художественного воспитания. В сборник также вошли новые сочинения для детей композитора Г.Беляева и этюды для начинающих.
Настоящее учебное пособие продолжает серию педагогических репертуарных сборников для баянистов и аккордеонистов, учащихся в ДМШ. Издание основывается на потребности педагогов музыкальных школ и школ искусств в нотных сборниках, содержащих постоянно используемый в работе с учащимися нотный материал. Составление и редакция нотного материала данного учебного пособия основано на принципе узнаваемости и ставит своей целью приобщение молодых музыкантов к народной песне, к русской и зарубежной классике - основе интонационно-смыслового художественного воспитания. В сборник также вошли этюды для начинающих композиторов Г.Беляева и Б.Самойленко.
Настоящее учебное пособие продолжает серию педагогических репертуарных сборников для баянистов и аккордеонистов, учащихся в ДМШ. Издание основывается на потребности педагогов музыкальных школ и школ искусств в нотных сборниках, содержащих постоянно используемый в работе с учащимися нотный материал. Составление и редакция нотного материала данного учебного пособия основано на принципе узнаваемости и ставит своей целью приобщение молодых музыкантов к народной песне, к русской и зарубежной классике - основе интонационно-смыслового художественного воспитания. В сборник также вошли пьесы известных авторов музыки для детей - А.Доренского и Г.Беляева, а также традиционные этюды композиторов-классиков для начинающих.
Сборник адресован преподавателям и учащимся ДШИ и ДМШ. Яркие образные пьесы расширят - и освежат репертуар ребенка на начальном этапе обучения, помогут юному пианисту закрепить различные приемы фортепианной игры. Каждая пьеса — это музыкальная история, которая разбудит фантазию ребенка, "включит" его эмоциональный настрой. Сборник "Волшебная река" может быть использован для домашнего музицирования.
Программа по сольфеджио, согласно "Базисным учебным планам", предназначена для 1-9-х классов исполнительских отделений ДМШ, ДШИ, гимназий, лицеев. Для 5-9-х классов представлены два варианта требований: первый - для профессионально ориентированных учащихся; второй - для учащихся, занимающихся по облегченному курсу. Данная программа позволяет каждому преподавателю гибко строить учебный процесс, наиболее полно реализовывать задачи каждого из курсов обучения и, несмотря на групповые занятия, находить индивидуальный подход к каждому учащемуся, выявлять степень его одаренности, способности, пробуждать интерес к обучению. Программа содержит методические рекомендации. В Приложении даны "Базисные учебные планы" образовательных программ по специальности "Инструментальное исполнительство", а также список учебно-методической литературы, рекомендованной для использования на уроках по сольфеджио. Среди авторов преобладают преподаватели санкт-петербургских музыкальных школ и школ искусств.
Издание посвящено знаменательной дате в истории нашей Родины - 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Это дань памяти и уважения героям того трудного, но святого времени. Сюита представляет собой единую хоровую композицию из десяти широко известных песен о войне. Издание адресовано руководителям и хормейстерам хоровых студий, школ, колледжей, детских хоровых коллективов для исполнения детьми старшего возраста.
В пособии двух опытнейших преподавателей представлена настоящая школа обучения фортепианной игре маленьких пианистов - полноценная современная альтернатива аналогичным школам XX столетия. Помимо традиционной элементарной теории, в сборник включен комплекс специальной гимнастики для малышей, множество упражнений, пьесок, ансамблей, занимательных стихов, сочиненных самими авторами. Не только профессионалов-педагогов, но и далеких от музыки родителей привлекут доступность и "пошаговость" методики, подача материала в форме живого, увлекательного диалога с малышом, а не "обезличенных" методических комментариев. Цель пособия - подготовить ученика к сдаче экзамена в подготовительном классе, сформировать пианистический аппарат, привить вкус к музыкальным занятиям.
Вам не хватает музыкального репертуара, чтобы подобрать начинающему ученику программу на учебный год? Вам нужно пять различных сборников для выбора экзаменационной программы? Малыш вырос, закончил подготовительное отделение, и вы не знаете, по какому учебнику заниматься с ним дальше? Теперь эти проблемы в прошлом. Учебно-методическое пособие "Учимся играть на рояле" в двух частях даст ответы на ваши вопросы, а также поможет педагогу в выборе необходимого репертуара для всестороннего развития юного музыканта. I часть состоит из двух разделов: "Пьесы" (в том числе полифонические) и "Ансамбли". II часть состоит также из двух разделов: "Крупная форма" и "Этюды". Каждая часть снабжена музыкальным словариком. Каждый раздел учебно-методического пособия представлен широким спектром музыкальных произведений, разнообразных по стилю и характеру. Рекомендуется для младших классов детской музыкальной школы. Подготовлено в соответствии с Федеральными...
Настоящее пособие открывает серию альбомов "Уроки музыки для малышей 2-8 лет". В альбомах собраны ноты и задания, дидактический материал для игр и первые прописи. Важно до знакомства с нотным станом научить малыша не только читать ноты слева направо, но и определять расположение нотки относительно линеечки. Порядковый счёт (первая линейка, вторая и т. д., а также расположение нот на нотоносце (выше, ниже, между линеек) вызывают у малышей затруднения, поэтому не стоит торопиться знакомить детей с настоящими нотами. Книга рекомендуется воспитателям детских садов, учителям музыкальных школ, гувернерам, родителям.
Сделать трудное интересным, а сложное доступным - задача предлагаемого вниманию читателя учебного пособия, органично объединяющего сольфеджио, ритмику и слушание музыки в драматургически цельных уроках-сценариях. Своеобразие авторской композиции заключается в преобразовании традиционной формы урока музыки в психологически комфортную для дошкольников и младших школьников обстановку общения посредством "волшебного триединства" фантазии, движения и игры. В этой ситуации каждый ребенок становится не просто учеником, а соавтором учителя и маленьким актером. Разнообразие и доступность использованных сюжетов соседствуют с продуманной структурой учебного материала. Наряду с авторскими играми в работе использованы упражнения из уже знакомых музыканту-педагогу сборников. Предлагаемое учебное пособие выходит в двух частях и может быть использовано в подготовительных и первых классах детских музыкальных школ, школ искусств, в детских театральных студиях, эстетических классах...
