Прилагаемый к комплекту диск CD. является аудиоприложением к учебному комплексу по изучению делового русского языка как иностранного (первый сертификационный уровень). Адресовано менеджерам и бизнесменам, ведущим сотрудничество или планирующим работу с русскоговорящими клиентами и партнёрами. Комплекс включает 12 тем, в которые входят словарь, грамматика, бизнес- навыки, диалоги и учебные ситуации; имеется рабочая тетрадь с заданиями (с ответами) и CD. Все материалы, представленные на диске, обозначены в книге значком "наушники", номера треков соответствуют номерам заданий в учебнике и рабочей тетради. 65 минут звучания.
К. А. Рогова, И. М. Вознесенская, О. В. Хорохордина, Д. В. Колесова
Учебник в 4 выпусках предназначен для иностранных стажеров, бакалавров, магистрантов и аспирантов, которые готовятся к сдаче экзамена ТРКИ-3 (С1). Курс построен по тематическому принципу и включает 12 тем. Каждая тема разработана для всех видов речевой деятельности, что обеспечивает скоординированную подачу материала при аспектном обучении: единый подход при изучении типовых текстов.
В данном методическом издании представлены минимальные обязательные требования к уровню владения русским языком как иностранным, а также к объёму знаний по истории России и основам законодательства Российской Федерации, предъявляемые к иностранным гражданам, которым необходимо получить разрешение на временное проживание и сдать для этой цели комплексный экзамен.
Издание предназначено для студентов нефилологических специальностей высших учебных заведений, начинающих изучать русский язык, а также продолжающих изучать русский язык в рамках уровня А1—А2 в качестве корректировочного курса. Учебник направлен на формирование у студентов необходимых языковых и речевых умений в чтении, аудировании, говорении и письме для обеспечения возможности учебно-профессионального, повседневно- бытового и культурного общения в условиях русской языковой среды. Образовательная и коммуникативная цели реализуется параллельно: в процессе обучения иностранные учащиеся знакомятся с новой для них культурой, духовной жизнью, искусством, национальными традициями, политикой, экономикой России. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям.
Учебный комплекс адресован иностранцам, владеющим русским языком на первом, элементарном уровне и намеренным сделать карьеру в международном туристском бизнесе или уже работающим в этой сфере. Адресат данного уровня владения русским языком - персонал отелей и туристских комплексов, непосредственно контактирующий с русскоязычными туристами. Это сопровождающий группы (турлидер, групповод), дежурный администратор в отеле, спортивный инструктор, аниматор, медицинский работник и т. п. Цель курса - уверенное владение общением в отобранных ситуациях стереотипными структурами и выражениями (уровень А2 в системе Совета Европы). Курс рассчитан на 80-90 часов аудиторных занятий. Звуковое приложение: Тексты для аудирования (CD) - 80 минут.
Цель обучения - уверенное владение общением в отобранных ситуациях. Первая книга учебного комплекса РЭТ 2 состоит из трёх частей и охватывает все аспекты обучения: Коммуникативная программа - цели обучения; Учебник. - 10 тематических блоков, тексты для аудирования, ключи, тематический словник к материалам по устной речи; Образец экзаменационного теста "Русский язык в международном туристском бизнесе". Уровень В1 (в системе Совета Европы). Имеется также раздел "Методические советы для преподавателя". Вторая книга РЭТ 2 - Грамматический практикум. Он построен на материале Учебника и предназначен для тех, кто хотел бы усовершенствовать свои грамматические навыки. К комплексу прилагается CD с записью диалогов для аудирования. В издании использованы фотографии из рекламных изданий, личных архивов авторов, а также предоставленные известным фотохудожником В. Ахломовым. Адресат данного комплекса - будущий менеджер, уже владеющий русским языком на...
Настоящее пособие представлякеь собой сборник таблиц по грамматике русского языка. Основная цель пособия — введение грамматического материала, содержащего сведения о предложно-падежной системе русского языка. Для студентов-иностранцев, начинающих изучать русский язык.
Данное пособие представляет собой тексты официальных документов бюрократических систем России и Турции. Тексты сопровождены параллельными переводами, в чем и заключается новаторская составляющая пособия. Главная цель данной книги - дать учащимся представление об используемых в России и Турции документах и помочь в формировании навыков перевода деловой документации. Книга будет полезна всем, кто совершенствует свое знание русского или турецкого языка как иностранного; может быть использована как самоучитель или справочное пособие, систематизирующее знания по переводу этих двух языков.
Настоящее пособие предназначено для зарубежных специалистов в области гостиничного и ресторанного дела, связанных с приёмом и обслуживанием российских и русскоговорящих туристов. Оно поможет научиться понимать со слуха различные запросы клиентов, корректно отвечать на них, а также читать несложные тексты рекламного характера и деловые письма. В аудиоприложении (120 минут) записаны образцы диалогов и задания на понимание. Для владеющих русским языком на уровне от А1.
В пособии излагаются грамматические признаки и правила правописания отрицательных и неопределённых местоимений и наречий, предлагаются упражнения лексического и грамматического характера, разнообразные коммуникативные задания. Дополнительно помещены художественные тексты различной степени трудности для выборочного анализа в аудитории и самостоятельной работы учащихся. Пособие предназначено иностранным учащимся продвинутого этапа обучения (В2 и выше).
Предлагаемое пособие построено на наглядности особого типа: это сюжетные картины с большим количеством персонажей, динамичные, нарисованные со знанием современной российской жизни и с мягким юмором. Такие картины позволяют увидеть многоаспектную действительность, чему-то удивиться, с чем-то поспорить, на что-то обратить пристальный взор, а от каких-то аспектов постараться абстрагироваться. Однако все эти вещи нуждаются в назывании и обговаривании. Пособие адресовано всем желающим учиться русскому или другим языкам, от мала до велика. В описаниях мы задаем только одно из направлений работы, но обычно бывает так, что участники учебного процесса предлагают свои, подчас не менее увлекательные варианты дискуссии. Самое главное достоинство пособия - возможность самообучения, вызываемая сотрудничеством учащихся в процессе разглядывания и оречевления картинок.
Пособие предназначено для формирования навыков различения и произнесения глухих и звонких, мягких и твердых согласных звуков, а также для освоения правил обозначения мягких и твердых согласных на письме. В основу пособия положены игры домино и мемори (парные картинки), правила которых известны взрослым и детям. Пособие можно использовать в работе с учащимися-инофонами разного возраста. Игровой материал можно варьировать с учетом возраста игроков и уровня владения языком (8 игровых наборов, уровни А2—В2). К пособию прилагается инструкция с правилами и целью игры.
Пособие помогает учащимся-инофонам осознать, как конструируются слова в русском языке, как они изменяются в зависимости от рода и числа. Для него подобраны слова, которые пригодятся в повседневном общении на русском языке и для понимания художественных текстов. В основу пособия положены игры домино и парные картинки (мемори) (14 игровых наборов, уровни А2-В2). Игры способствуют пополнению словаря и активизации слов, развитию произвольного внимания и памяти. Предлагаемые игры можно использовать на занятиях с учащимися разного возраста (детьми и взрослыми). Игровой материал можно варьировать с учетом возраста игроков и уровня владения языком. К пособию прилагается инструкция с правилами и целью игры.
Пособие входит в учебный комплекс по русскому языку как иностранному "Жили-были. 12 уроков русского языка". Его цель - закрепить грамматические навыки посредством системы дополнительных тренировочных упражнений. Лексическое наполнение активизируемых грамматических моделей соответствует особенностям живой русской речи, что способствует и развитию навыков говорения. Примеры, простые в отношении лексики, но характерные для современного разговорного языка, выполняют функцию образцов, на основе которых обучаемые могут строить свою речь. Подобные примеры преподаватель может использовать при разработке контрольных материалов. Пособие также может быть полезно при подготовке к тестированию по системе ТРКИ (уровни А2-В1).
Учебник русского языка как иностранного продолжает линию учебников РКИ для школьников. Он предназначен для учащихся второго года обучения (уровень А2). Предложенный курс может быть использован при обучении русскому языку как второму иностранному на базе первого английского, а также в качестве отдельного самостоятельного курса. Основное внимание в учебнике уделяется формированию коммуникативной и межкультурной компетентности учащихся. Отличительная черта учебника - отбор материала с учётом возрастных особенностей учащихся 14-16 лет.
