27 марта педагогический коллектив школы №49 принимал гостей и делился опытом по формированию гражданско-патриотического самосознания обучающихся в условиях современной школы в ходе методического семинара для заместителей директора по воспитательной работе.
С первых минут гостей закружил хоровод-ручеек, что придало особую теплоту и радушие и создало уютную и комфортную атмосферу.
Визитную карточку школы представила директор образовательной организации Елена Денисова: она рассказала об особенностях учебного и воспитательного процесса.
Патриотическое воспитание обучающихся, формирование их гражданского сознания – системный и целенаправленный процесс для педагогов школы, об этом рассказала Елена Сафронова, заместитель директора по воспитательной работе.
Представление практического опыта начали советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Лиана Папикян и Елена Трегубова: участники семинара познакомились с проектом «Лица дружбы», который школа реализует в сотрудничестве со школой-побратимом из Луганской Народной Республики «Счастьенская санаторная школа-интернат».
Системность работы школы по заявленной методической теме подтверждается комплексным подходом к решению поставленных педколлективом задач: шесть мастер-классов на семинаре провели учителя русского языка и литературы, английского языка, истории и обществознания, географии, математики, физики, ОБЖ, физической культуры и классные руководители - учителя начальных классов.
Способами и приемами успешного применения технологии погружения в текст на деятельностной основе, которая позволяет не только приобщать учащихся к богатой отечественной литературе и развивать способности эстетического восприятия, но и развивать устойчивую идейно-нравственную и гражданскую позицию поделились учителя русского языка и литературы Ирина Шевцова и Наталья Петрова.
«За морем теплее, а у нас светлее»: мастер-класс Евгении Понамаревой и Ирины Исаевой, учителей английского языка, раскрыл компетенции педагогов в системе нравственно-патриотического воспитания при обучении английскому языку. Особый интерес участников мастер-класса вызвала универсальность представленных приемов RAFT и «Цветок лотоса».
Реализацию краеведческих проектов посредством школьного музея как центра патриотического воспитания представили учитель истории и обществознания Евгения Балакина и учитель географии Светлана Ершова, а их ученики провели презентации экскурсионных проектов «Моя малая родина» и «Мы помним. Мы гордимся».
Возможности учебного предмета «Математика» в формировании патриотизма и гражданской позиции учащихся продемонстрировали учителя математики Мария Ржевская, Светлана Бобрешова и Валентина Землякова в ходе своего мастер-класса «Роль».
С практическими приемами формирования российской и гражданской идентичности учащихся на уроках физики, критериями оценки уровня их сформированности познакомила учитель-предметник Наталья Матвеева. Участники семинара отметили возможность применения представленного опыта в работе с детским коллективом не только на урочных занятиях.
Учителя начальных классов Евгения Морозова и Оксана Рыбальченко показали открытый классный час «Воссоединение Крыма с Россией. Крымская весна» и поделились методами воспитания уважительного отношения к символам государства, патриотических чувств у детей младшего школьного возраста.
Преподаватель-организатор ОБЖ Светлана Войтенко, учитель физической культуры и юнармейский отряд «Стрижи» провели для участников семинара практико-ориентированное занятие «Сохраняя прошлое, создаём будущее». Ребята продемонстрировали умение работать с оружием и научили участников семинара не только собирать и разбирать автомат, но вязать крепкие узлы, умело разжигать костер и делать окопные свечи.
Итоги семинара подвели Светлана Бондаренко, главный специалист сектора здоровьесбережения, воспитательной работы и дополнительного образования Департамента образования г. Шахты, и Ирина Агалакова, директор МБУ ДО ГДДТ г. Шахты, муниципальный координатор деятельности советников по воспитанию, которые поблагодарили педагогический коллектив школы за качественную организацию методической встречи и высокую степень реализации поставленных задач.
