Более 20 будущих первоклассников с ограниченными возможностями здоровья станут учениками инклюзивных школ.
В общеобразовательных учреждениях Красноярска продолжается комплектование первых классов. 1 сентября, наравне со своими сверстниками, к учебе приступят ребятишки с повышенными потребностями. Специально для 22 будущих первоклассников с ограниченными возможностями здоровья в 11 школах города на средства федерального бюджета создается инклюзивное пространство для детей. Школы № 12, 17, 51, 76, 133, 137, 147, лицеи № 1 и 12, гимназия № 11, школа-интернат № 1 получили средства в размере 1,1 млн. рублей.
Деньги будут направлены на строительство пандусов, расширение дверных проемов, приобретение специализированной мебели, видеоувеличителей, вестибулярных тренажеров, массажных кресел, тренажеров по системе Брайля, создание логопедических пунктов, сенсорных комнат и комнат Монтессори, залов ЛФК. Учреждения смогут инклюзивно обучать детей слабослышащих и слабовидящих, с проблемами опорно-двигательного аппарата, ребятишек с задержкой психологического развития, умственной отсталостью, серьезными логопедическими проблемами. Помимо оснащения кабинетов учреждения готовят педагогический состав к приему особых детей. Учителя проходят переобучение, курсы повышения квалификации.
«Традиционно образование детей с особыми потребностями представляло собой изолированную систему обучения и воспитания либо на дому, либо в специальных коррекционных образовательных учреждениях. Совсем недавно в образовании стал утверждаться инклюзивный подход - обеспечение равного доступа для всех обучающихся. В школах и детских садах города получают образование 1015 детей-инвалидов. Инклюзивно учатся около 200 ребятишек. Мы намерены расширить сеть учреждений, работающих с особыми детьми, и обучать инклюзивно максимальное число детей с повышенными потребностями», - рассказывает руководитель главного управления образования Красноярска Алексей Лапков.
Перспектива ближайших нескольких лет - создание сети площадок реализации инклюзивного образования, как в школах, так и в детских садах. Планируется, что учреждения будут разделены на три группы: универсальные, базовые и доступные. В «универсальных» детских садах и школах будут созданы условия для всех особых детей. «Базовые» учреждения смогут реализовать адаптированную программу для детей слабослышащих, слабовидящих, с проблемами в развитии речи, задержкой психологического развития, легкой умственной отсталостью, в которых будут получать образование дети, не имеющие нарушений опорно-двигательного аппарата, ДЦП, колясочники. «Доступные» учреждения подойдут детям с проблемами опорно-двигательного аппарата, которые смогут обучаться в специальной адаптированной среде.
В течение двух лет в «инклюзивную сеть» должно войти до 25% от общего числа образовательных учреждений Красноярска. Планируется, что в каждом микрорайоне появятся школы и детские сады разных типов, готовых принять особых ребятишек.
Все новости Красноярска и Красноярского края
