В Калининградской области проведена серия мастер-классов «Дети – детям», для учащихся 7-11 классов, в рамках Недели науки в муниципалитетах Калининградской области.
В течение трёх дней школьники провели более 250 занятий для своих сверстников.
Региональный этап фестиваля мастер-классов «Дети-детям» состоялся 9 февраля на площадке «Школы будущего» в поселке Большое Исаково Гурьевского городского округа.
Школьники учились нейромоделированию и веб-программированию, журналистике, скорочтению, правилам оформления новостей в социальных сетях, эстрадному вокалу и хореографии, работе с 3D-технологиями. Популярностью пользовались мастер-классы по подготовке к ЕГЭ. Можно было научиться готовить кофе и освоить основы ушу, прокомментировали в Калининграде сегодня, 11 февраля 2019 года, собкору ИА Бесспорно RU в Минобразования Калининградской области.
Участников мастер-классов напутствовали представители правительства, центра развития одаренных детей, руководители «Школы будущего» Калининградской области.
По замыслу организаторов фестиваля, институт наставничества среди детей мотивирует школьников к учебе.
«Пример успеха сверстников становится мощным катализатором, чтобы школяры изменили свое отношение не только к обучению, но и личному развитию. Дети-наставники говорят на одном языке со своими сверстниками, разделяют их мнение по ряду вопросов», — прокомментировала в Калининграде министр образования Калининградской области Светлана Трусенева.
Мастер-классы школьников «Дети – детям» организованы министерством образования Калининградской области, Калининградским областным институтом развития образования и Центром развития одаренных детей.
В них приняли участие учащиеся старших классов общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования муниципальных образований Калининградской области, добившиеся высоких результатов в интеллектуальной и творческой деятельности, и являющиеся лауреатами, дипломантами областных, всероссийских, международных конкурсов, олимпиад, соревнований по профилю предполагаемого мастер-класса.
Представлены такие направления, как декоративное искусство, медиатехнологии, компьютерные технологии, изучение иностранного языка, достижение высоких образовательных результатов, предпринимательство, спорт, танцы, музыка, робототехника, искусственный интеллект, виртуальная реальность, саморазвитие, литературное творчество и другие направления по согласованию с организаторами.
