Сотрудники отделения пропаганды БДД УГИБДД находятся в постоянном поиске необычных подходов в обучении детей. Есть немало школ, где и преподавательский состав проявляет искреннюю заботу о безопасности учеников, одержим стремлением улучшить и разнообразить работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.В этом смысле МБОУ Гимназия № 79 может служить примером, где Правила дорожного движения изучают не только в рамках предмета ОБЖ, но и на классных часах, во время проведения большого количества внеклассных мероприятий, посвященных изучению этой жизненно важной для детей темы.
Большую роль в формировании навыков безопасного поведения на дороге играет школа, где на уроках и в ходе внеклассных мероприятий учителя помогают детям правильно ориентироваться в различных дорожных ситуациях. Но, практика показывает, что отведенных часов в школьной программе крайне недостаточно для изучения дорожной азбуки и тренировки навыков безопасного поведения детей на проезжей части дорог.Сотрудники отделения пропаганды БДД УГИБДД находятся в постоянном поиске необычных подходов в обучении детей. Есть немало школ, где и преподавательский состав проявляет искреннюю заботу о безопасности учеников, одержим стремлением улучшить и разнообразить работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.В этом смысле МБОУ Гимназия № 79 может служить примером, где Правила дорожного движения изучают не только в рамках предмета ОБЖ, но и на классных часах, во время проведения большого количества внеклассных мероприятий, посвященных изучению этой жизненно важной для детей темы. На одном из таких мероприятий родилась совместная идея о проведении комбинированного урока по русскому языку и изучению Правил дорожного движения в четвертом классе при изучении темы «Части речи», в ходе которого удачно сочетались грамматика русского языка с азбукой дорог.Благодаря занимательным дорожным ситуациям, в которые вовлекались дети в процесс отработки грамматических навыков при изучении частей речи, урок превратился в увлекательное занятие с оживленными перекрестками и светофорами, дорожными знакам и регулировщиками. Дети становились участниками дорожного движения: кто-то водителем и пешеходом, движущимся по заданным маршрутам, а кому- то была отведена роль нарушителя ПДД, которого потом учили и воспитывали все вместе.Время приятного общения пролетело незаметно, в конце нашего необычного урока 28 четвероклассников получили на память подарки светоотражающие рюкзачки, которые помогут им стать заметней для водителей транспортных средств в темное время суток.Работа в данном направлении продолжается, в планах сотрудников пропаганды БДД разработка новых креативных задумок!УГИБДД УМВД России по Ульяновской области
