В программе приняли участие 25 детей с ограниченными возможностями в возрасте от 2 до 10 лет, имеющих РАС и РДА (20 чел.) и находящихся в зоне риска нарушения развития в раннем возрасте (5 чел.).
Работа по программе с детьми началась с создания эмоционально комфортного, безопасного пространства, установления контакта с детьми, развития мотивации на занятия, диагностики контактности, активности, наиболее приемлемой дистанции общения, направленности интересов, особенностей эмоционально-личностного, познавательного и речевого развития.
Наиболее востребованными у детей с РАС и РДА на данном этапе были зона отдыха, комфорта и уединения, пространство сенсорной комнаты, музыкальный уголок, зоны двигательной активности, освоения навыков практической жизни, сенсорного развития, игровое пространство (игрушки «антистресс», фигурки животных, машинки, конструктор, знакомые ранее развивающие игры).
Работа с родителями проводилась в форме консультаций, совместных занятий, домашних заданий по вопросам воспитания, выявления индивидуальных особенностей, интересов, потребностей, особенностей развития и обучения, ранней помощи детям с РАС.
Проведено анкетирование родителей детей с РАС по изучению запросов и ожиданий, актуальности и качества предоставляемых услуг.
Преобладающее большинство родителей детей с РАС отмечали удовлетворенность материальной базой программы, компетентностью специалистов и полученными услугами и 95% родителей заявили о готовности пользоваться услугами программы в следующем году.
Основными результатами по программе является:
повышение родительской компетентности, конструктивности в отношении реабилитационных мероприятий, выявление актуальных трудностей, потребностей, интересов, потенциала и ресурсов детей с РАС, позитивные изменения в динамике развития; у 60% детей отмечается улучшение эмоционального состояния, появление эмоционального отклика, мотивации на занятия, интереса к новым видам деятельности, повышение адаптационных возможностей.
Работа по программе продолжится и в 2020 г.
