Педагогическое просвещение родителей в воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья
В Апанасенковском центре социальной помощи семье и детям проведено методическое объединение педагогов - психологов «Роль семьи в воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья», на котором подробно были рассмотрены формы взаимодействия специалистов и родителей в коррекционном воспитании детей. Мероприятие прошло в форме круглого стола.
Каждый педагог – психолог высказывал свою точку зрения. Педагогическое просвещение родителей представляет возможность родителям ознакомиться с системой специальных знаний, умений и навыков, необходимых для успешного семейного воспитания в настоящем и ближайшем будущем, все участники мероприятия пришли к выводу о том, что лучшими формами организации педагогического просвещения являются университет для родителей и лектории по семейному воспитанию, а индивидуальную работу необходимо проводить в форме консультаций и личных бесед.
Таким образом, в организации коррекционно-воспитательного процесса наиболее часто используются разные формы организации взаимодействия семьи и специалистов. А разнообразие форм взаимодействия помогает повышать педагогическую культуру родителей. Воспитание ребенка с проблемами развития требует от родителей много терпения, настойчивости, понимания и, несомненно, педагогической изобретательности.
