-
Больше всего меня возмутило высказывание Алашеева о том, что наша школа сейчас является островком «безнадежности и депрессивности». Этим, я считаю, он оскорбил не только директора школы, саму школу, но и наших детей. С тем, что ученики неэффективны, безнадежны, нет у них будущего и всего остального, я совершенно не согласна, - рассказывает мать ученицы школы №17 Мария Суворова. -
В этой школе им столько возможностей предоставлено, сколько в других школах нет. В том числе возможность участия в олимпиадах не только школьных, но и дистанционных. Директор наш всегда за походы в музеи, библиотеки, кино, откуда дети возвращаются с радостью в глазах. Недавно мой ребенок сходил в библиотеку. Он вернулся и начал писать стихи.
Для участия в олимпиадах детям предоставляют время, свободное от уроков, чтобы иметь возможность проявить себя. Полученные грамоты дети всегда стремились показать своему директору – Владимиру Карнюшину, который и сам всегда интересовался успехами того или иного ребенка.
- Я уверена, что те люди, которые говорят, что в школе ничего не делается, и те, кто говорят, что деньги оседают у директора, просто не были в ней. Например, рядом со спортзалом установлены душевые кабинки, произведен косметический ремонт помещений, количество учеников увеличилось с 500 до 800 человек. Сюда приезжают учиться дети из других районов: из Заднепровья, Киселевки, Шевченко, - рассказывает Мария Суворова.
На внеочередное родительское собрание пришли порядка 40 человек. Кто-то из мам отметил, что людей могло быть и больше, вот только на телефоны многих пришло смс с неизвестного номера о том, что собрание не состоится. Это и сократило число присутствующих родителей.
Одно из главных опасений присутствующих, что с увольнением Владимира Карнюшина исчезнут и коррекционные классы. Ведь лишь единичные школы ведут у себя такую работу.
- В нашей школе недавно открыты коррекционные классы пятого подвида, единственные в городе. Классы седьмого подвида уже восемь лет функционируют. Со следующего года поступило предложение брать детей с аутичными проблемами, - включается в разговор одна из матерей.
- Есть пример: мальчик с нового года перешел в гимназию с коррекционного класса и учится на пятерки. Если закроют эти классы, то не все потянут стандартную программу. Порой, наоборот, с гимназии переводят учеников к нам. И это выражение депрессии? – добавляет Мария Суворова.
Родители наперебой рассказывают и о других особенностях школы. Например, в ней практикуется инклюзивное обучение – воспитанники детского дома семейного типа "Гнездышко" ходят в 17-ю школу и занимаются вместе с другими ребятами.
- Я 10 лет проработала в этой школе и мне есть с чем сравнивать. Скажу так, когда встал вопрос о выборе школы для ребенка, я выбрала семнадцатую. И если б школа была депрессивная, к нашим учителям не было такой очереди из детей, - рассказывает Наталья Лентовская.
Во время стихийного родительского собрания участники собирали подписи для обращений на имя губернатора Смоленской области, а так же в адрес общественной палаты. Родители мечтают вернуть директора обратно на свой пост и боятся в его отсутствие оказаться на том самом островке депрессии и безысходности.
Как рассказала корреспонденту SmolCity член родительского комитета Тамара Казбекова, губернатор Алексей Островский уже успел отреагировать и настоятельно рекомендовал Николаю Алашееву создать специальную комиссию, которая установила бы, насколько аргументировано было увольнение Владимира Карнюшина. Если комиссия признает увольнение беспочвенным, то директора, скорее всего, восстановят в должности.
