Открытый урок проходит в автошколе «Автоледи» по новому модулю «Алкоголь и вождение». Он дополняет базовый курс изучения правил дорожного движения в автошколах области.
Напомним, наш регион является лидером по количеству ДТП и смертности на дорогах. В 20 автошколах в настоящее время внедряют международный проект «Автотрезвость».
В текущие минуты проходит открытый урок в школе «Автоледи». Главной целью урока, считают организаторы, является изучение влияния алкоголя на организм и реакции человека, на риски вождения, требования закона, надзорную деятельность по профилактике пьяного вождения и пути предотвращения ВНС. Урок проводит преподаватель автошколы «Автоледи» Руслан Сергеевич Бреев.
Новый модуль проекта «Автотрезвость» поддерживает и дополняет новые учебные программы и реформу, которую государство проводит в автошколах страны. По словам А.В.Волохина, преподавателя автошколы ДОСААФ, участника тренингового курса для специалистов в рамках проекта в феврале этого года, «ошибки часто совершаются по незнанию.
Новый учебный модуль дает комплекс знаний начинающим водителям по алкоголю и последствиям его влияния на реакции водителя и ситуацию на дороге, а значит способность самостоятельно принимать правильное решение до того, как сесть за руль, и предотвратить ошибки тех, кто не знает».
Международный проект «Автотрезвсть» на территории Смоленской области проводится по инициативе Международного центра алкогольной политики (ICAP) при активном участии Общественного совета при УМВД России по Смоленской области, Смоленского гуманитарного университета и других заинтересованных партнеров. 20 автошкол области приглашены к участию в проекте.
По предварительным данным исследования, которое проводится в Смоленской области в рамках проекта «Автотрезвость», более половины водителей и кандидатов в водители считают проблему ВНС (вождение в нетрезвом состоянии) актуальной. 20-25% водителей на территории Смоленской области уже имеют административные наказания за управление в нетрезвом состоянии, причем более чем половине из них (или каждому 10-му от общего числа водителей), удавалось избежать наказания. Только 1/3 опрошенных оценивает качество и содержание обучения в автошколах по проблеме влиянии алкоголя на безопасное вождение как эффективное и достаточное. Причем это соотношение сохраняется как для респондентов, еще не имеющих права управления транспортными средствами (обучаемых), так и для водителей со стажем. Лица, не имеющие водительского стажа (обучаемые), дают более высокую оценку, чем водители со стажем, что дает основание для более глубокого исследования – какие конкретно знания (разделы из программы обучения) опытные водители считают недостаточными. Оценка качества и содержания обучения в автошколах по проблеме влиянии алкоголя на безопасное вождение существенно зависит от рода занятий респондентов.
Примечательно, что только 10 человек из 87 опрошенных, которых можно отнести к специалистам в сфере транспорта, оценивают качество обучения в автошколах по проблеме влиянии алкоголя на безопасное вождение как эффективное и достаточное.
