05.06.2014
Дискуссионная площадка «Мастер-класс – форма повышения профессионального мастерства педагога в процессе диссеминации инновационного опыта»
3 июня 2014 года отделом сопровождения конкурсного движения и диссеминации инновационных образовательных проектов ГАУ ДПОС «СОИРО» на базе МБОУ СОШ № 40 г. Смоленска была проведена дискуссионная площадка «Мастер-класс – форма повышения профессионального мастерства педагога в процессе диссеминации инновационного опыта».
В мероприятии приняли участие 62 педагога Смоленской области: победители и лауреаты конкурсов профессионального мастерства – областного конкурса «Учитель года», конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями общеобразовательных учреждений в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», члены областного клуба «Учитель XXI века», руководители методических формирований, педагогические работники МБОУ СОШ № 40 г. Смоленска.
Мероприятие проводилось в целях развития профессионального мастерства педагогов в аспекте представления инновационного опыта в форме мастер-класса и было направлено на внедрение эффективных форм профессионального обучения в образовательную практику, диссеминацию лучших инновационных образовательных практик победителей конкурсов профессионального мастерства, расширение профессиональных контактов.
С приветственным словом к присутствующим в зале обратилась Ирина Владимировна Новикова, директор МБОУ СОШ № 40 г. Смоленска, кандидат педагогических наук, познакомившая с традициями, достижениями и возможностями образовательной организации и пожелавшая учителям-инноваторам успешно продемонстрировать педагогическое мастерство.
Внимание присутствующих к актуальности проблемы распространения лучших образовательных практик в условиях инновационного обновления системы образования и роли мастер-класса как формы диссеминации инновационного педагогического опыта в развитии профессионального мастерства педагога было обращено Натальей Алексеевной Ивенковой, заведующей отделом сопровождения конкурсного движения и диссеминации инновационных образовательных проектов ГАУ ДПОС «СОИРО».
В рамках проведения мероприятия состоялось обсуждение следующих вопросов:
– как сделать процесс распространения инновационного педагогического опыта значимым и содержательным;
– каким требованиям должен отвечать мастер-класс как форма творческой самореализации педагога и современная форма профессионального обучения;
– каковы структурные элементы мастер-класса.
Обсуждение указанного проблемного поля было организовано в рамках знакомства с мастер-классами:
Корешкова Юрия Викторовича, учителя русского языка и литературы МБОУ Дорогобужской СОШ № 2, лауреата областного конкурса «Учитель года» 2013 года, – «Формирование ценностно-смысловой и общекультурной компетенций учащихся посредством анализа художественного текста»;
Николаевой Ирины Александровны, учителя музыки МБОУ СОШ №4 г. Рославля, победителя областного конкурса «Учитель года - 2014», – «Музыка и здоровье души»;
Лосевой Инны Анатольевны, учителя истории и обществознания МБОУ Ярцевской СОШ №10, победителя приоритетного национального проекта «Образование» 2007 и 2011 годов, лауреата областного конкурса «Учитель года» 2007 и 2011 годов, – «Проблемное обучение как средство интеллектуального развития учащихся в условиях реализации ФГОС»;
Игнатовой Ирины Федоровны, учителя географии и биологии МБОУ СОШ № 16 г. Смоленска, лауреата областного конкурса «Учитель года» 2012 года, – «Кейс-технология как средство развития творческих способностей учащихся на уроках географии»;
Куролесовой Елены Владимировны, учителя изобразительного искусства МБОУ Шаталовской СОШ Починковского района, лауреата областного конкурса «Учитель года» 2010 года, – «Арт-педагогика как средство развития творческого потенциала личности школьника».
Каждому участнику дискуссионной площадки была предоставлена возможность высказать собственную точку зрения на обсуждаемый вопрос, поделиться впечатлениями, принять участие в проведении мастер-классов.
Победители и лауреаты профессиональных конкурсов отметили активность педагогов МБОУ СОШ № 40, проявленный интерес к представленным приёмам педагогической техники и доброжелательность.
В завершении работы участники дискуссионной площадки подвели итоги, подчеркнули актуальность и значимость обсуждаемой проблемы, отметили высокий уровень профессионализма авторов инновационного педагогического опыта и выразили надежду на дальнейшее сотрудничество.
