Накануне в Вольском педагогическом колледже им. Ф.И. Панферова прошел круглый стол по проблеме повышения качества подготовки кадров для экономики региона в контексте реализации национального проекта «Образование».
В мероприятии приняли участие заместитель министра-начальник управления развития профессионального образования и организационной работы Людмила Григорьева, заместители главы ВМР и г. Шихан по социальным вопросам, представители управлений образования Балаковского, Вольского, Хвалынского, Пугачевского муниципальных районов, заведующие ДОУ и директора школ Саратовской области.
Главной темой обсуждения стали новые требования, предъявляемые к подготовке педагогических кадров, проблемы трудоустройства молодых специалистов и роль профессиональных мастерских в качестве подготовки педагогических кадров для региона.
«Профессиональные мастерские, появившиеся благодаря нацпроекту «Образование», позволяют формировать в регионе новую, отвечающую современным требованиям структуру сети профессиональных учреждений. Сейчас происходит модернизация всего учебного процесса, требования к результату подготовки кадров гармонизированы с международной рамкой и требованиями стандарта», - отметила заместитель министра образования Саратовской области Людмила Григорьева.
Профессиональные мастерские очень заинтересовали гостей и потенциальных работодателей. По ним была проведена экскурсия - показали мастерские по таким компетенциям, как «Преподавание в младших классах», «Дошкольное воспитание», «Физическая культура, спорт и фитнес».
По итогам встречи был сформулирован важный комплекс мер, направленный на объединение усилий субъектов регулирования отношений в системе профессионального образования и субъектов регулирования отношений на рынке труда.
Однако, на этом обсуждение качества подготовки кадров для экономики региона не заканчивается. Данной теме будет посвящено еще девять круглых столов по следующим кластерам: машиностроение, промышленность, строительство, транспорт, сельское хозяйство, ЖКХ и информационные технологии.
: 8
Дополнительные изображения:
