"Стотысячница" этого года Галина Акулинина работает учителем начальных классов в МОУ "Исаклинская средняя общеобразовательная школа". В сфере образования родного Исаклинского района она уже 35 лет, из них 32 года отданы младшим школьникам
"Стотысячница" этого года Галина Акулинина работает учителем начальных классов в МОУ "Исаклинская средняя общеобразовательная школа". В сфере образования родного Исаклинского района она уже 35 лет, из них 32 года отданы младшим школьникам.
- Почему много лет назад вы выбрали нелёгкий учительский хлеб?
- Потому что с юных лет очень любила детей. Сначала мне доставляло удовольствие быть пионервожатой, но хотелось получить профессию. Так я поступила в Подбельское педагогическое училище. Проработав год в сельской школе, решила продолжить образование. В то время на учителя начальных классов можно было выучиться в Балашовском педагогическом институте соседней Саратовской области. Я туда с согласия родных и поступила на заочное отделение.
Училась в институте и одновременно работала в Мордовоишуткинской восьмилетней школе. Потом меня перевели в Исаклинскую СОШ. Не сразу там мне дали начальные классы — сначала не было вакансии. Поэтому вновь пришлось быть пионервожатой, правда, теперь уже старшей.
- Как по истечении стольких лет всё-таки пришло решение принять участие в учительском конкурсе, да ещё и всероссийского масштаба?
- Кроме того, что я преподаю в начальных классах, я ещё и заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Поэтому вот уже который год сама уговариваю педагогов попытать удачу в конкурсной программе нацпроекта "Образование". Я так истово убеждала коллег в необходимости поделиться своими наработками, что стала постепенно обращать внимание и на свои. Всё это в конце концов сложилось в довольно внушительное портфолио.
- Были ли затруднения в подготовке материалов?
- Концепцию по воспитательной работе писать было сложновато: спецкурсов по этой теме практически не было. А тут накануне сдачи портфолио на экспертизу узнала, что в Сергиевском районе намечаются такие занятия. Я туда и поехала.
В остальном же подготовка конкурсных материалов шла довольно-таки гладко, поскольку наработок и у меня, и у моих детей довольно много. Ребятки мои — активные участники всяких конкурсов, олимпиад и конференций.
- Вот здесь, пожалуйста, поподробнее!
- В этом учебном году сертификаты получили мои третьеклашки Настя Трофимова, Злата Кутикова, Максим Еганов, Адель Нечаева за участие во всероссийском интеллектуальном конкурсе специалистов ЭМУ (эрудит-марафон учащихся).
Отправляли мы материалы на Интернет-конкурс "Портфолио ученика". Работы двух девочек — Златы Кутиковой и Насти Трофимовой — были опубликованы.
А ещё мои третьеклассники — замечательные "рукодельники": 28 их поделок, отосланных на всероссийский конкурс "Ёлочка", были высоко оценены жюри. Нам прислали дипломы — и классу, и мне, как воспитателю.
- А есть успехи у ребят в учёбе?
- Да, конечно! В моём 3 "А" 7 отличников, 13 хорошистов и лишь 8 детей учатся средне — на "три" и "четыре". Из 28 школьников больше половины занимаются в кружках дополнительного образования.
- Ваша педагогическая "изюминка"?
- Я приучаю детей с первого дня нашей совместной работы к самостоятельности. Они постепенно учатся добывать знания из самых разных источников - энциклопедий, словарей, научной литературы. Так что на следующую школьную ступень мои дети поднимаются основательно подготовленными.
- Есть ли у Вас самой публикации?
- Да. В "Учительской газете" напечатана моя методическая разработка по литературному чтению. Есть материалы по здоровьесбережению и экологии на страницах издания СИПКРО и в центральной прессе. Всё сразу не вспомнишь! Одним словом, публикуюсь.
- Будете ли ещё раз участвовать в конкурсе?
- Вряд ли! Хоть мне и помогали мои домашние и коллеги, готовить материалы оказалось делом утомительным. Так что для меня легче работать, чем описывать, как я это делаю!
