20 и 21 марта состоялись очные занятия для участников Школы технологического предпринимательства. Обучение в Школе прошли предприниматели, в том числе члены Совета по предпринимательству г. Таганрога, члены Молодежного совета по предпринимательству г. Таганрога, участники Конкурса молодежных бизнес-проектов, которые уже зарегистрированы в качестве предпринимателей.
Возможность реализовать на территории города данную уникальную программу появилась благодаря Яне Куриновой – директору АНО МФК «Ростовское региональное агентство поддержки предпринимательства» (РРАПП) и Марине Боровской – д.э.н., профессору, президенту Южного федерального университета.
В приветственном слове Наталия Крутоголовина – начальник управления экономического развития Администрации города Таганрога отметила уникальность программы, поблагодарила РРАПП за предоставленную возможность предпринимателям Таганрога принять участие в обучающей программе и Марину Боровскую с ее командой за передачу эксклюзивных знаний.
На протяжении двух дней в Школе технологического предпринимательства проходила насыщенная образовательная программа, включаюшая поиск и генерацию идей инновационных проектов, анализ рынков, ниши, ресурсов и рисков, формирование команды, разработку стратегии защиты интеллектуальной собственности, презентацию инвестору, правила и критерии экспертизы стартап проекта.
Перед участниками выступили спикеры, бизнес-тренеры и эксперты регионального и федерального уровня с опытом проведения специализированных авторских образовательных тренингов: Марина Шустова, к. полит. н., декан факультета бизнеса «Капитаны» ЮФУ; Вячеслав Вишневецкий, к.т.н., заместитель директора ИНЭП ЮФУ; Татьяна Федосова, к.э.н., доцент, заведующая кафедрой экономики предприятия ИУС ЮФУ; Анна Бабикова, к.н.э., доцент кафедры экономики предприятия ИУС ЮФУ; Мария Степанова, к.э.н., руководитель сетевых акселераторов технологического предпринимательства в ЮФУ; Валентина Шадрина, к.т.н., заведующий кафедрой систем автоматического управления САУ ИТА ЮФУ.
Впереди у участников два заочных дня обучения, на которых они представят свои технологические проекты, разработанные с учетом приобретенных компетенций
.
