В ноябре 2013 года Министерством образования и науки РФ опубликованы итоги ежегодного мониторинга эффективности высших учебных заведений. ЮФУ - единственный федеральный университет, преодолевший установленные министерством пороговые значения основных показателей: образовательная деятельность, научно-исследовательская деятельность, международная деятельность, финансово-экономическая деятельность, инфраструктура, трудоустройство.
Все девять федеральных университетов подтвердили, что являются лидерами в регионах по ряду показателей. Южный федеральный университет остается одним из наиболее эффективных российских вузов. Показатели Южного федерального университета.
При этом три университета из девяти в этом направлении не достигли порогового уровня.
Значение показателя "Научно-исследовательская деятельность" у ЮФУ - 421,19 - более чем в восемь раз превосходит указанный минобрнауки пороговый уровень и в два раза превосходит аналогичный показатель УрФУ, БФУ, ДВФУ. Вторым по научно-исследовательской деятельности идет Сибирский федеральный университет со значением 291,19. ЮФУ в этом направлении опередил такие вузы, как МГУ им. Ломоносова (414,8) и СПбГУ (259,32). Южный федеральный - третий из девяти вузов по значению показателей "Международная деятельность" и "Инфраструктура".
Результаты мониторинга этого года отличаются от показателей 2012 года по ряду причин. Во-первых, в этом году в нем приняли участие негосударственные вузы. Во-вторых, гораздо меньше филиалов университетов признаны неэффективными. По Южному федеральному округу в мониторинге приняли участие 68 вузов и 179 филиалов.
Между тем, у экспертов остается ряд вопросов к критериям и показателям эффективности вузов. "В моем понимании, проблема заключается в том, что наши государственные структуры до сих пор не могут определиться, что хотят получить от этого мониторинга, - пишет в колонке "Ведомостей" аналитик Владимир Зернов. - Если цель - повысить конкурентоспособность образования, то критерии должны коррелировать с показателями международных рейтингов. Если же цель - убрать с образовательного поля часть учебных заведений, которые представляют собой фабрики по выдаче дипломов, то необходимо ужесточить показатели, к примеру, учитывать доход от интеллектуальной собственности. Тогда многие вузы попадут в красную зону".
Информационно-аналитические материалы по результатам анализа показателей эффективности образовательных организаций высшего образования
