Какова длина пути от идеи до ее воплощения?
Свои ответы на этот вопрос представили педагоги по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста на городском методическом объединении.
Практико-ориентированный семинар «Фейерверк педагогических идей: от идеи до воплощения» познакомил участников с опытом работы шахтинских детских садов №№ 4, 9, 31, 44, 69, 77, 84.
Представление используемых технологий, приемов, упражнений сопровождалось яркими презентациями, видеосюжетами, экспериментами и практиками.
Участники семинара попробовали на себе техники, используемые музыкальными руководителями детского сада №4 «От звучащих жестов к клавесам» (Ю. В. Сашенкова), «Тело как музыкальный инструмент» (А. Э. Сукиасян), сенсорные технологии, представленные воспитателями детского сада №69 И. Н. Лямовой, Т. А. Астанкеевой и музыкальным руководителем С. Б. Новосельцевой, увидели разнообразные приемы и упражнения для развития моторики детей с ОВЗ в красочных презентациях.
Музыкальный руководитель детского сада №31 М. В. Шнякина поделилась с коллегами особенными музыкальными играми, пальчиковой гимнастикой, игрой с осенними листочками и волшебными кубиками.
Технологию активного слушания музыки представила музыкальный руководитель детского сада №9 Е. Н. Завражнова. Изюминкой ее выступления стала композиция в исполнении самих участников семинара, подготовленная на основе презентации опыта работы педагога.
О проекте «Ярмарка народного творчества», формирующем знания и интерес к народным традициям, рассказала воспитатель детского сада №84 Н. В. Круглова.
Опытом использования информационных технологий поделилась воспитатель детского сада №77 А. Б. Колесникова, которая создала картотеку интерактивных сказок и народных промыслов и инфоблоки по народному творчеству.
Панель для творчества, созданную для развития воображения, фантазии дошкольников, представила воспитатель детского сада №31 О. Ю. Трикозова.
В художественно-экспериментальную лабораторию развития творчества и инициативы пригласила коллег педагог дополнительного образования детского сада №44 В. Н. Шведова: участники семинара пробовали рисовать необычными способами – шоколадом, помадой, красками из крахмала.
«Творчество – заразительно, распространяйте его», – этот призыв А. Эйнштейна как нельзя лучше характеризует деятельность дошкольных образовательных организаций по художественно-эстетическому развитию обучающихся.
