3 декабря 2021 года, 16:40
Мининский университет поделился опытом создания психолого-педагогических классов с педагогами России.
Обучающие семинары по организации и содержанию работы в профильных психолого-педагогических классах проходили с 16 ноября по 1 декабря. Обучение организовано Академией Министерства просвещения РФ. Слушателями семинаров стали более двух тысяч педагогов со всей страны. Лидирующие педагогические вузы России, в том числе Мининский университет, представили опыт создания пула профильных классов.
Первые психолого-педагогические классы Мининский университет открыл в 2017 году. Психолого-педагогические классы создают условия для предпрофессилональной подготовки школьников, одна из задач — выявление педагогически одаренных детей, нацеленных на получение педагогической профессии.
«Тысячи учителей России, которые уже работают или будут работать в профильных классах, знакомятся с нашими наработками в этом проекте. Тем более, что они у Мининского очень серьезные, так как первые психолого-педагогические классы были созданы еще в 2017 году и занятия там проводили непосредственно педагоги Мининского. Сейчас форматов взаимодействия больше: разработаны обучающие модули для школьников, семинары для педагогов. В рамках работы Федеральной экспериментальной площадки Мининского университета созданы интерактивные онлайн курсы: „Онлайн урок в Мининском университете“, „Один день в Мининском“. Кроме того, мы уже проработали интеграцию таких ресурсов, как Технопарк и педагогический Кванториум, которые откроются в декабре. Они станут звеном новой интерактивной образовательной среды — важным условием развития профильного педагогического образования в регионе», — рассказал ректор Мининского университета Виктор Сдобняков.
Напомним, в 2021 году создание таких классов стало ключевой составляющей федерального проекта, инициированного Министерством просвещения РФ. По поручению Кравцова С. С., к 2025 году в России будет создано 5000 классов, из которых 85 — в Нижегородской области.
