Календарь

Июнь 2026

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

   |  →

15:43, 19.02.2015

В НовГУ прошла публичная лекция о греческом театре

Лекцию прочитал журналист, театральный критик Сергей Козлов. Это совместный проект новгородского университета и театра для детей и молодёжи «Малый».

Лекцию прочитал журналист, театральный критик Сергей Козлов. Это совместный проект новгородского университета и театра для детей и молодёжи «Малый».

Сегодня студентам рассказали о том, каким был театр тысячи лет назад, а в субботу, 21 февраля, после просмотра спектакля по античной трагедии «Ифигения-жертва» в «Малом», можно обсудить постановку в рамках проекта «Дискуссионный театр».

- Нам показалась хорошей идеей сделать открытую лекцию по греческому театру. Радостно, что и студентам это было интересно. Аудитория была битком: помимо студентов филологического факультета на лекции были и студенты колледжа искусств, - отметила пресс-секретарь театра «Малый» Татьяна Боброва. - В самой программе обучения, возможно, уделить целый академический час только театру непозволительная роскошь, но в целях образования наших зрителей, студентов лекция стала хорошим поводом поговорить об истоках греческого театра. То есть возникает целая цепочка: лекция, поход в театр на греческую трагедию «Ифигения-жертва» - обсуждение после спектакля.

Напомним, «Дискуссионный театр» — новый проект новгородского театра для детей и молодёжи «Малый». Он продолжает цикл юбилейных проектов, посвященных 25-му театральному сезону.

Зрителям предлагают встретиться с создателями спектакля, актёрами, обсудить современное театральное искусство. Первой постановкой, вынесенной на обсуждение, 5 февраля стал спектакль «СПАМ». Продолжится проект 21 февраля, когда зрители и артисты обсудят премьеру нынешнего сезона — спектакль по античной трагедии «Ифигения-жертва».

Фото из архива театра "Малый".

просмотров: 38
Для повышения удобства сайта мы используем cookies. Оставаясь на сайте, вы соглашаетесь с политикой их применения