Школы Красноярска реализуют нестандартные образовательные практики для привлечения учеников.
Как рассказали в пресс-службе управления образования, в основном нестандартные практики реализуются в школах, расположенных в микрорайонах с уже сложившейся застройкой. здесь разрабатываются оригинальные стратегии развития и внедряются особые подходы, чтобы сделать учреждения привлекательными для детей и родителей. Одним из приоритетов таких школ станет развитие старшей ступени образования.
Руководитель главного управления образования Татьяна Ситдикова поясняет:
«Некоторые учреждения из-за нехватки учеников не работают на полную мощность даже в одну смену. Многие школы полноценно функционируют за счёт «привлечения» учеников с других микроучастков. В то время как заполненные школы, популярные среди горожан, имеют свое лицо – родители точно знают особенности этих учреждений, их уникальные отличия. Например, более чем в 10 городских школах функционируют спортивные классы, действуют программы углубленного изучения отдельных предметов, открываются специализированные и корпоративные классы. К примеру, в школе №148, расположенной в микрорайоне «Верхняя Базаиха», работает единственный в Сибири МЧС-класс. В планах открытие специализированных «банковских» классов. Ещё одна возможность увеличения количества учащихся - муниципально-частное партнерство».
Так, в историческом центре Красноярска находится школа №32, в которой примерно 30% детей учатся «не по прописке». Школа привлекает учеников высоким качеством образования, большим количеством дополнительных занятий, кружков и секций. Вскоре совместно с семейным центром «Умка» в учреждении откроется «Школа полного дня», в которой дети смогут после занятий сделать домашнюю работу, позаниматься иностранными языками, танцами, вокалом, керамикой и даже каратэ. А для ребят постарше есть специализированный бизнес-класс, на котором можно будет научится работать в команде и различными способами достигать нужного результата. Впервые «Школа полного дня» открылась в 2005 году на базе лицея №28. Сегодня в учреждении на условиях муниципально-частного партнёрства занимаются около двухсот ребятишек.
Такие необычные дополнительные классы востребовано среди красноярских семей. Родители и дети выбирают особую форму обучения и занятости, а школа привлекает учеников, открывает новые классы, работает на полную мощность и получает дополнительные средства на своё развитие. При этом семейный центр арендуя классы, участвует в модернизации учреждения. Кроме того, школа и семейный центр объединяют имеющиеся образовательные ресурсы, дети получают возможность не только посещать разнообразные дополнительные занятия, но и могут участвовать в совместных праздниках, соревнованиях, квизах, турнирах, квестах, викторинах, концертах и ярмарках.
