Первый в Татарстане Центр опережающей профессиональной подготовки открыли сегодня министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева и Премьер-министр Республики Татарстан Алексей Песошин. Центр создан на базе Казанского педагогического колледжа.
Первый в Татарстане Центр опережающей профессиональной подготовки открыли сегодня министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева и Премьер-министр Республики Татарстан Алексей Песошин. Центр создан на базе Казанского педагогического колледжа.
Ольга Васильева и Алексей Песошин осмотрели помещения нового центра и ознакомились с его основными направлениями деятельности. Новая структура предоставляет всем желающим возможность для профессиональной подготовки по коротким программам, в том числе по педагогическим специальностям. Учреждение располагается на 3-4 этажах учебного корпуса. Здесь расположены зона коворкинга, медиазона, лекторий, три аудитории-трансформера, пространство проектной деятельности и компьютерный класс.
Центр опережающей профессиональной подготовки в республике стал одним из первых в России, а также единственным на базе педагогического колледжа, обратила внимание глава Минпросвещения РФ. Она напомнила, что центр создан в рамках реализации национального проекта «Образование», обладает развитой материально-технической базой и имеет высококвалифицированный состав специалистов.
Также сегодня Ольга Васильева пообщалась со студентами российских педагогических колледжей и ответила на интересующие их вопросы.
В Центре опережающей профессиональной подготовки РТ будет осуществляться профессиональная ориентация, подготовка, переподготовка, повышение квалификации всех категорий граждан по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и компетенциям. Основными партнерами станут работодатели, вузы, профессиональные образовательные организации.
Для справки:
Центры опережающей профессиональной подготовки – это новые структуры, которые будут определять самые востребованные компетенции будущего, разрабатывать образовательные программы и осуществлять другие функции в сфере профессионального образования, обеспечивая тесное взаимодействие между образовательной организацией, работодателем и учащимся, а также активно участвовать в обучении молодёжи и граждан предпенсионного возраста. К 2024 году планируется создание не менее 100 таких центров по всей России.
