Так считает ректор Института развития образования, кандидат психологических наук Владимир Байметов, который с марта 2017 года является членом Общественной палаты Российской Федерации.
Накануне 3 сентября, который объявлен в нашей стране
Днём солидарности в борьбе с терроризмом, Владимир Байметов рассказал о своей деятельности в Общественной палате и высказал своё мнение по проблеме терроризма:
"Я был избран в Общественную палату России в марте 2017 года, но реально мои полномочия наступили с первого пленарного заседания, которое состоялось в июне 2017 года. Я вошёл в одну комиссию с правом решающего голоса, которая занимается взаимодействием с информационными сообществами, и в три комиссии с правом совещательного голоса: комиссию по образованию, общественно-наблюдательную комиссию по взаимодействию с правоохранительными органами и комиссию по гармонизации межэтнических и межконфессиональных отношений.
Общественная палата, в силу своего общественного статуса, занимаемся, в основном, просветительской работой по данным направлениям, в том числе, по такому важному, как противодействие терроризму. Есть в Общественной палате очень уважаемый человек, к которому все мы прислушиваемся как к эксперту в данном вопросе, это Максим Сергеевич Григорьев – общественный деятель, учёный, автор книги «Противодействие антитеррористической деятельности», посвящённой противодействию пропаганде экстремизма и терроризма в интернете.
Я убеждён, что напомнить об этом дне, 3 сентября, очень важно, потому что угроза экстремизма, терактов, к сожалению, остаётся. Мы видим, какие события происходят в Европе, да и в нашей стране. Тем более что сейчас, на мой взгляд, угроза состоит именно в распространении идеологии терроризма. Интернет, несмотря на применяемые со стороны государства меры, во многом ещё остаётся бесконтрольным. Контроль и мониторинг соответствующими органами осуществляется, но, как правило, это уже постфактум.
Мы должны быть готовы противостоять террористам, чтобы дети, молодые люди не поддавались преступной идеологии. Для этого надо разъяснять цели и задачи террористов, знать о формах их деятельности. Сложность состоит ещё и в том, что вербовка сторонников происходит зачастую безлично. Человек просто живёт, у него формируется определённое представление о том, кто ему в жизни мешает, почему он живёт не так, как хотелось бы, и тут он в социальной сети находит подробное «объяснение», почему это происходит, которое ему нравится и которое призывает его к каким-то активным действиям. В итоге, человек берёт в руки оружие и идёт действовать.
Мне кажется, подобный сценарий вполне вероятен, а выявлять таких людей очень тяжело. Одно дело, когда готовится теракт, в нём задействована целая группа, можно контролировать денежные потоки, перевозку оружия, и другое дело – вот такие стихийные террористы. Взять хотя бы последний пример с трагедией в городе Сургуте: человек взял нож и вышел на улицу убивать людей. Что у него в голове в этот момент творилось, сказать сложно, но, судя по информации, которая есть, подоплёка террористическая там всё-таки была. Я допускаю, что там было определённое влияние, скорее всего, через интернет.
Задача, конечно, не только в том, чтобы контролировать и предупреждать террористов в интернете. Главное – это, безусловно, привить человеку определённые ценности, начиная с детского возраста. Привить мысль, что чужая жизнь является ценностью. Возьмите нашумевший случай в Иркутске с девочками, которые зверски издевались над животными. На самом деле эти подростки практически готовы к террористической деятельности, потому что для них чужая жизнь, в данном случае, животных, да я предполагаю, и людей тоже, не является ценностью, их очень легко свернуть на эту стезю, потому что у них, что называется, тормозов нет, им только покажи врага.
Одним словом, бороться с терроризмом можно, только сформировав в обществе систему ценностей, сделав молодым людям ещё в раннем возрасте «прививку культуры». Не случайно террористы уничтожали памятники культуры в Сирии, Афганистане – у них нет этой прививки. Как показывает практика, мы пока ещё не совсем эффективно ведём эту деятельность".
