При этом 84%&&педагогов трудятся с нагрузкой в полторы и более ставки
В 2016 году 16% работающих педагогов в Удмуртии были пенсионного возраста. В 2015 году их доля составляла 15%. При этом 84%&&педагогов от общего количества педагогических работников трудятся с нагрузкой в полторы и более ставки. Такие данные прозвучали сегодня, 20 июня, во время коллегии министерства образования и науки республики
Коллегия, местом проведения которой стал ижевский Дворец детского (юношеского) творчества, была посвящена современным подходам к формированию кадрового потенциала образовательной системы региона. Она прошла в новом формате. Перед пленарной частью в холле Дворца была развёрнута интерактивная выставка. На 13-ти площадках представители Управления образования нескольких муниципальных образований провели для коллег-педагогов виртуальные экскурсии, занимательные конкурсы, бизнес-игры, а также ответили на интересующие участников вопросы, поделились опытом решения кадровых проблем.
Так, свои проекты в области привлечения молодых специалистов продемонстрировало Управление образования Администрации города Ижевска. Среди них «Столичный учитель», создание Ассоциации молодых педагогов города, «Директорская суббота – в гостях у директора». Управление образования Администрации Граховского района познакомило с проектом «Наставничество», Управление образования Администрации города Можги – с профориентационным проектом «Педагог: со школьной скамьи до становления профессионала». В этом же направлении, готовя будущих педагогов, начиная с лагерных смен, школ вожатых, работают и в Управлении образования Администрации Завьяловского района.
Часть площадокпрезентовали такие темы, как непрерывное корпоративное обучение директорского корпуса, развитие кадрового потенциала, возможности профессионального роста педагогов. Участники также смогли пройти мастер-классы по подбору персонала, наставничеству, ораторскому искусству.
Председатель коллегии, исполняющий обязанности министра образования и науки Удмуртии Алексей Шепталин среди наиболее острых проблем отрасли назвал тенденцию старения преподавательского состава: в 2016 году в республике насчитывалось 16% работающих педагогов пенсионного возраста, на 1% больше, чем в 2015-м. Старение кадров в свою очередь приводит к их нехватке. Наибольший дефицит кадров сохраняется по таким должностям, как учитель математики, физики, английского языка, начальных классов. Вакантные ставки закрываются за счёт внутреннего совмещения. Что не может не сказываться на качестве учебно-воспитательного процесса.
